智力障碍健康知识,智力障碍健康知识讲座

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智力障碍健康知识的问题，于是小编就整理了4个相关介绍智力障碍健康知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于智力缺陷的儿童如何教育？
2. 智力残疾人鉴定需检查哪些？
3. 儿童智商指的几岁？
4. 韦氏智力测试儿童智力低下范围是多少？

关于智力缺陷的儿童如何教育？

智力低下是指个体在发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应行为缺陷，主要表现为感知、记忆、语言、思维方面障碍，临床上将智力低下分为轻、中、重、极重四个等级。对于智力低下的孩子***用正确教育方式以及治疗方法极其重要，方法主要有以下几种：

1、建立良好师生关系：成功智力低下儿童教育首先是建立良好师生关系，良好师生关系主要是指学生对于老师的信任，意识到老师是可以信任的人。建立良好师生关系以爱为基础，智力低下儿童由于本身缺陷及成长经历，往往有些胆小、孤独、自卑、不愿与人接触，因此老师应当积极与患儿接触，在交往中使其感受到老师的仁慈与爱心，渐渐获得信任，孩子一旦信任老师就能听老师的话，按教育目标学习；

2、选择明确教育目标，制定个别教育***：老师与学生进行直接接触、共同游戏的另一个好处就是使老师能恰当估计学生现有能力水平，从而为学生制定既能反映出儿童能力水平、发展优势及缺陷，也能明确教育重点和目标的个别教育***；

3、观察、了解儿童各个方面发展水平：这是制定适当个别教育***所必需的，评定儿童发育水平的最有用的工具是几种心理测试量表，有经验的老师往往把这种评定工作有机结合到游戏活动或者其它训练活动中，观察、了解儿童各个方面发展水平，从而明确教育目标和重点，制定适当个别教育***。

这个问题很专业，就需要专业的回答。可以先去找有关医生和特教老师们去评估一下分数，和听听他们的建议。

这些特殊孩子，有时候需要特殊方式来***大脑效果更好，不能简单用普通孩子方式去评估。

平时，多注重一些肢体训练，开发身体开发智力。

智力残疾人鉴定需检查哪些？

首先要进行一些常规的检查，比如说抽血化验，X光和B超检查等等，然后还要进行智商检测，确定低智商后医生还要和患者进行谈话，会提出许多问题让患者回答从而判断出患者的智商等级，而且必须要到精神病医院进行检查，只有***医院出具的诊断书才能顺利的办理残疾证。

儿童智商指的几岁？

儿童正常智商值为90-109，平均为100，80-89为低于正常，70-79为边界，小于70为智力障碍，50-70为轻度智力障碍，35-50为中度智力障碍，20-35为重度智力障碍，小于20为极重度智力障碍。

八岁的儿童可以***用韦氏智力测评量表来进行智商评定，包括言语量表和操作量表两部分，每部分包括六个分测试，一共有12个分测试。言语量表包括常识、类同、算数、词汇、理解、背数六个分测试，操作量表包括填图、排列、积木、拼图、译码、迷津六个分测试。

韦氏智力测试儿童智力低下范围是多少？

韦氏智力测试儿童智力低下范围是多少

一般智商IQ小于70提示智力低下。智商在50～69为轻度智力低下，35～49为中度，20～34为重度，20以下为极重度。

韦氏学前及初小智力量表适用于4～6.5岁儿童，韦氏儿童智力量表适用于6～16岁儿童。正常儿童的智商应在70以上，但不同年龄阶段的测试结果有差异，应以医生诊断为主。

智力低下指在18岁以前，患者的智力和社会适应能力发育未能达到正常水平。围产期有害因素、出生后有害因素和家族史均可能导致儿童智力低下。对智力发育障碍患者的治疗一般以教育和康复训练为主，心理治疗为辅。

若儿童表现出智力低下和社会适应困难的相应症状，应咨询专业医生，全面***集病史、精神检查和躯体检查，做出全面的发育状况评估。

本内容由郑州大学第一附属医院 精神心理科 副主任医师 常卫利审核

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到此，以上就是小编对于智力障碍健康知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于智力障碍健康知识的4点解答对大家有用。