cysgjj 发布于2024-05-21 22:18:04 健康问答 44 次
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幼儿园大班的健康课程非常丰富多样,旨在培养幼儿良好的生活习惯和健康观念。以下是一些具体的课程内容:
1. 《食物的人体旅行》:通过这门课程,幼儿可以了解人体消化食物的过程,从小养成讲卫生的习惯,激发初步了解人体奥妙的兴趣。
2. 《做个不挑食的乖孩子》:这门课程旨在教育幼儿不要挑食,培养健康的饮食习惯。
3. 《小蛋糕旅行记》:通过这个故事,让幼儿了解食物在人体内的旅行过程。
4. 《一年四季我知道》:教育幼儿了解四季的变化和如何在不同季节保持健康。
5. 《气味真正多》:让幼儿了解不同的气味和其对人体的影响。
6. 《小心肥胖》:教育幼儿了解肥胖的危害,培养健康的饮食习惯。
7. 沙进眼怎么办:教育幼儿如何处理突***况,如沙粒进入眼睛。
- 身体健康教育:帮助幼儿了解自己身体的结构和功能,掌握基本的卫生知识和自我保护方法,培养良好的生活习惯和自我服务能力。
- 心理健康教育:帮助幼儿了解自己的情绪和心理状态,学会积极面对困难和挫折,培养自信、独立、坚强的个性品质。
- 社会适应教育:帮助幼儿了解自己与他人、集体的关系,学习基本的交往技能和合作能力,培养良好的人际关系和社会适应能力。
1、了解耳朵的功能,知道耳朵能听声音,学习保护耳朵的方法。
【活动准备】
【活动目标】
1、了解耳朵的功能,知道耳朵能听声音,学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的来历、意义,学***耳宣传员。
【活动准备】
耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材料。
【活动过程】
一、耳朵的秘密:
1、出示耳朵模型,引起幼儿兴趣。请保健医生给小朋友介绍耳朵的构造,讲解保护耳朵的重要性。
2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?
3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵,不能随便挖耳朵,也不能大声吵闹,很大的声音耳朵听了会不舒服的,遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方法。
【活动目标】 1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。 2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。 【活动准备】 1、活动前观看各种各样的花。 2、常见各季的花的图片。 【活动过程】 一、请幼儿回忆看到过的花。 1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么? 2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放? 二、学念儿歌,了解各个季节开的花。 1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。 教师导语:现在啊,[_a***_]这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗? (1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教(生育健康网 ***.birthhealth***)师做出解答或者引导幼儿讨论。 (2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇) (3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。 根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。 (4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。 三、活动结束: 活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。 附儿歌《花开歌》 一月水仙清水养; 二月杏花伸出墙; 三月桃花红艳艳; 四月杜鹃满山岗; 五月牡丹笑盈盈; 六月栀子带头上; 七月荷花浮水面; 八月桂花腌蜜糖; 九月菊花迎秋风; 十月芙蓉斗寒霜; 十一月山茶初开放; 十二月腊梅雪里香!
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