郝博士的健康问答,郝博士图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于郝博士的健康问答的问题，于是小编就整理了3个相关介绍郝博士的健康问答的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何测试肺部黑没黑？
2. 中科院博士毕业能去当教师吗？
3. 我家孩子14岁，现在上初二成绩中下等，想让他留一级可以吗？

如何测试肺部黑没黑？

这个问题有点复杂测试又有什么用呢，祖祖辈辈都吸烟以成习惯了，再说国家大量生产香烟，烟合上写着吸烟有害健康！请尽早戒烟，我不吸烟也看不贯别人吸烟因为有很大的烟味，最好国家禁止吸烟也不生产烟就好！

肺部黑没黑，可以自己做几个小测试，一是，爬楼梯法，肺功能良好的人，用我们平时走路的速度一口气爬上三楼，不会感到明显气急与胸闷，二是，吹火柴或蜡烛，点燃一根火柴或蜡烛，用尽全力去吹，如果距离嘴15厘米吹不灭，说明肺功能有问题，三是，憋气法，深吸一口气后憋气，能憋气达30秒表示心肺功能很好，四是，运动法，原地跑一会儿步，让脉搏增快到每分钟100—120次，停止活动后，如能在5—6分钟恢复正常，说明心肺功能正常，当然最好还是到医院做检查，这样的结果才是最准确的。

回答摘要：如何测试还能不能吸烟，主要看吸烟总量，肺功能检查和肺部CT检查三项客观指标。

抽烟有害健康，慢慢的很多人都有了这种认识，但是又舍不得，香烟这个好朋友，不愿意将他舍弃，这种既担心自己身体，又不想放弃吸烟的矛盾的心理，应该是一部分烟民所共有的。

现在大家在网上也看到了一些烟民手术的一些视频，两个肺都已经变成了黑色的，所以自己也担心自己的肺会不会变成黑色的？其实目前来说没有任何的检查能够看到肺的颜色，唯一的能够看到肺的颜色的就是打开胸腔，用肉眼直接看肺，可以通过微创手术胸腔镜的方法。

左侧健康肺；右侧黑肺

抽烟抽到什么程度就不能再抽了，否则就会引起肺部器质性的损伤了，这里有三个指标，和肺有没有变黑没有什么必然的关系。

1. 吸烟总量：学名吸烟指数=每天吸烟支数×吸烟年数。如果每天平均吸20支烟，已有20年的吸烟史，那么吸烟指数就是400。如果每天吸30支，已有15年的吸烟史，吸烟指数就是450。医学家把吸烟指数超过400的人列为发生肺癌的“高危险人群”。所以50~59岁期间患肺癌最多，40岁以上肺癌发生率继续上升。如果吸烟量已经达到了这个数字的话，那么就是需要考虑戒烟的时候了。

1. 肺部CT检查：肺部CT并不能看到肺的颜色，但是可以看到肺大泡和肺气肿，这两个疾病形成的最常见的原因就是吸烟，所以，40岁以上的人群可以每年做一次肺部CT看一下，如果已经出现了肺大泡或者是肺气肿的话，那么请及时戒烟。

肺部CT检查

1. 肺功能检查：长期吸烟还会引起肺功能下降，它的原理就是吸入的烟雾到达支气管之后，会损伤支气管，导致慢性支气管炎。肺功能检查能够测出我们的支气管有没有受损，阻塞？如果肺功能检查报告写小气道有阻塞，或者说写有轻度阻塞性通气功能障碍，说明您的支气管炎已经比较明显了，如果再进一步的发展，那么就会引起慢性阻塞性肺疾病进行性加重，肺功能持续的受损，到达一定程度之后就会出现呼吸困难。

肺功能检查

参考文献：

1. 算算你的吸烟指数有没有被列入风险人群 中国戒烟网

1. 肺癌筛查与管理中国专家共识

如今抽烟的人在世界人口中占了不小的比例，抽烟不仅仅伤害了自己，还影响了周边的人。抽烟的人肺部因长期烟雾的熏陶，会逐渐的变黑。久而久之，就会引发肺部有阴影、肺癌等可以的症状。而看肺部黑没黑，可以从这些小测试中看出来。

使用吹火柴或蜡烛法，通过点燃一根火柴或蜡烛，用尽全力去吹，如果距离嘴15厘米吹不灭，说明肺功能有问题;如果距离5厘米还是吹不灭，抽烟都费劲。

运动方法，通过剧烈的运动，像快跑或是篮球等动动，这些运动能让人的脉搏达到很高。在运动过后，检测自己的脉搏情况，停止了运动，在短时间内能恢复正常，那就说明心肺功能还正常。

观察嘴唇的颜色。正常人的嘴唇颜色属于较为红润健康的，而长期抽烟的人嘴唇则是呈紫红色，当肺部发黑时，心肺功能就会变差，影响到呼吸，嘴唇往往就会呈现紫黑色，就要小心注意了。

是否有呼吸困难，咳嗽的症状。肺部支气管内积聚之有毒物质，会阻碍人体吸入之空气正常呼出，令肺部细胞膨胀或爆裂，导致患病者呼吸困难，在夜晚常常会因为咳嗽的情况而惊醒。

偶尔的运动就感到胸闷、气短，半天缓不过来。肺部健康的人常常在大量的运动后都不会感到气急和胸闷，而肺部受损的人偶尔运动就会在运动中或运动后感到异常的呼吸困难。

指导专家：王继勇，副主任医师，博士，硕士生导师，广州中医药大学第一附属医院胸心外科主任。

从事心胸血管外科工作多年，擅长治疗肺癌、肺部肿物、肺部小结节、胸水、漏斗胸、鸡胸、手汗症、重症肌无力等。

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抽烟有年头了。类似这样的报道也常看。之前看过一个***，棒子医生做的医学测试，不抽烟的肺，抽15年的肺，抽30年的肺，镜头下，哎呀我去，看得我毛骨悚然。于是我就打开了家里的抽油烟机，张大嘴对着，油烟机是呼呼的吸啊。后来发现，没怎么变化啊，鼻孔里倒是干净了许多😂😂😂😂😂😂

中科院博士毕业能去当教师吗？

可以啊，身为博士，又是中科院的博士，身上肯定很有很多的真材实料，国家培养你这么多年，你能够去造福更多的人，你身上的见识和才华与别的人是不可同日而语的，你去当老师肯定能教好很多人。你太伟大了。

相信你会成为一个很好的老师教出很多优秀的学生桃李漫天下。

教育是我的主业，我来回答这个问题吧：

中科院博士毕业只具备教师的学历，还要有教师资格证才能当老师。

当然，我所说的老师是正规学校的老师，不包括课外辅导机构的老师。

说实话，一些课外辅导机构，招聘普通大学毕业生，也给戴上名师的头衔，尽忽悠人。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。这和做律师需要“律师资格证”，做医生需要“医师执业资格证”是一样的。

想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。就算有博士学位也不例外。

教师资格证分幼儿教师资格证，小学教师资格证，初中教师资格证，高中教师资格证，高校教师资格证。

通常是获得什么证书，担任什么学段的教师。有高中教师资格证未必允许教小学初中。

博士在大学做老师，也需要高校教师资格证。只不过，高校教师资格不接受社会报考，只能以学校为单位报考，申请人员需为在高校教学满一年的在职任教人员和拟聘任教人员，系统担任一门以上本专科或研究生课程。

谢邀

不能，一个博士生都在某个了领域里有自己的研究方向。国家和个人都投入了巨大的财力物力，出了成果就会为国家的科技发展与更新衍生出巨大推动力。前车之鉴，后事之师，当年陈景润若不是被华罗庚发现从厦门中学教师的岗位上，调到中科院做研究员，如何能摘得***上明珠~歌德巴郝猜想，证明了1十2。教师的岗位就是给师范生发准备的，专学专用才能发挥其所长，起到更大的作用。

前

单就能否去当教师，答案是可以。这里说的教师应该是大学老师，如果只是做一个老师，是有些浪费的，作为中科院博士毕业生，做么多年来自己、家庭乃至国家都投入巨大的***，若继续从事自己的专业领域应该会有多收获，这种成就感不是日常生活中可以随便获取的。

没问题。只要对方接收专业对口，免于考试只有面试，不需要教师资格证。从大学，高中，初中，小学，幼儿园都可以。

不知道下面的几个回答，依据在哪里？你见过几个博士入职考试的？国考都是直接面试。中科院博士，以后可以能带研究生，教中学就要教师资格证？不知道，查查资料再回答也行啊。中学老师要求教师资格证，是针对本科及以下学历的要求。博士教中学可以有教师资格证，但不是必须的有。

看看下图，人大附中教师入职条件。要求教师资格证了吗？？？？？

我家孩子14岁，现在上初二成绩中下等，想让他留一级可以吗？

我的孩子也正在读初二，我既是学生家长也是一名教育工作者。

太清楚初二学习的重要性，也非常能理解家长内心的想法。

不过还是不建议留一级。

首先，影响孩子学习的主要原因是孩子的学习意愿。

他是否愿意留级，这个要与他商量，让他来决定，毕竟学习的主角是孩子，家长只能给出意见。

学习意愿不强，逼着他复读，效果会适得其反，还浪费了一年的大好光阴。

现在正是他逆反心理较强的青春期，靠家长哄着学也不是长久之计。

他如果自己想重新再来读一次，并且有很强的学习欲望，现在他就会开始发奋地学，而不是要等到留级才学。

一个学生有了很强的学习内驱力，成绩就会有变化，哪里还需要复读呢？

所以，看孩子的意愿是什么，家长帮他分析利弊。

对于一名教龄二十年的老师，我可以从以下方面给你提出建议：

首先，你要清楚你家孩子成绩落后的原因，是孩子基础太差，付出了努力仍然成绩落后，还是因为孩子学习习惯不好，上课不专心，不认真完成作业，还是因为孩子接受能力差导致的成绩落后。因为不同的原因，对策也不相同。

若是因为基础差，孩子也比较努力，初二留级有些积极的意义，给孩子一些查漏补缺的时间，不至于到初三来不及弥补基础知识的不足。

若是孩子是因为学习习惯或是态度的问题，家长要考虑是否能在孩子留级的一年当中，能有效转变孩子的学习习惯和态度，要是一个聪明的孩子开始觉醒，成绩一定会突飞猛进。若是无法改变孩子的学习态度，留级意义不大。

第三种情况，若是孩子接受能力差，竭尽全力只能处在中下的状态，则要充分考虑孩子的能力，及早做好发现孩子擅长的领域，走特长发展的路子。

以上是个人观点，但是不管哪种选择，都应该在和孩子充分沟通的基础上，尊重孩子的意见，切不可独断专行，违背孩子意志，引起逆反，得不偿失。

初二的学生成绩中下，就要留级不是一个好主意 ，家长还是要慎重。原因如下：

孩子现在成绩不好，留级后就一定会变好吗？难说。 这和学生自己的学习状态关系很大。

有些学生留级后，想开了，知道学习了，成绩开始上来了，我的表弟就是初二辍学一年后，再回到学校重读初二，那可真是洗心革面，简直就像换了一个人，去年考上了一所一本院校。

有些想学生留级还是混日子，那就等于白白浪费了一年的时间。

***若孩子认同，家长就可以班里留级的事项，如果孩子不愿意，就算家长强硬把孩子留级，孩子一样也会混日子的。

学习说到底是学生在学，老师和家长都是外因，我们都只能尽力为孩子提供一个良好的学习环境，引导他去努力，去学习。只有孩子自己认识到学习的重要性，他自己开始努力了，我们才能给他更多的帮助，否则就算家长再着急，也是无济于事。

教学这些年，我对这点感触颇深，班里学习成绩好的同学，都是自我学习意识强烈，追求进步，不怕困难的。很多好学生，家长根本不用操心他们的学习。但是那些成绩差点的孩子，家长没有一个不是费心费力，但是效果依然不好。主要原因就在学生身上。

到此，以上就是小编对于郝博士的健康问答的问题就介绍到这了，希望介绍关于郝博士的健康问答的3点解答对大家有用。