cysgjj 发布于2024-06-07 09:17:29 健康知识 38 次
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陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,被称为中国幼教之父。陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园,进行中国化科学化的幼儿园实验。三十年代末明确提出活教育主张。
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者,被称为中国幼教之父。
陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园,进行中国化科学化的幼儿园实验。三十年代末明确提出活教育主张。
一、目的论:做人,做中国人,做现代中国人。
1.做人,这是最一般意义的目的。活教育提倡学习如何做人,如何求社会进步、人类发展。
2.做中国人,体现出民族特征。生活在这个国度和别的国家的人不同,人们共同拥有光荣的历史命运息息相关,要爱护生养自己的土地,爱自己国家的光荣历史,爱自己的同胞。所有拥有这份情感的中国人应该团结起来,为同一个目标:提高中国在世界各国中的地位,为国家的兴旺发达而努力。
3.做现代中国人,体现出时代精神。二十世纪四十年代,中华民族历经一个世纪的抗争,仍未摆脱列强欺侮,反而蹂躏更甚,引进西方思想文化教育,但社会和民众的落后情况仍未改观,救国图强和科学民主启蒙仍是中华民族的奋斗内容,这需要现代中国人来承担。
现代中国人的要求:
(1)要有健全的身体。改变身体羸弱、摘除病夫帽子。
(2)要有建设的能力。长期的外内乱,中国破坏多于建设,百废待兴,急需建设。
(3)要有创造的能力。数百年的专制统治和科举为中心的教育扼杀了民族创造力。
黄人颂(1920—2015),广西桂林人,南京师范大学教授,研究生导师,我国著名学前教育学家,我国高校学前教育领域开拓者之一。先后任中国教育学会理事、荣誉会员,江苏省幼儿教育研究会秘书长。南师大民盟支部委员。主编《学前教育学》。
是我国著名的研究学前教育基本理论的专家。她治学严谨,立足前沿,联系实际,为我国学前教育学科的发展做出了重要的贡献。她是我校学前教育学硕士点的重要奠基人,为学前教育高层次人才的培养付出了艰辛的劳动。
黄人颂先生主编的《学前教育学》在我国具有里程碑的意义,标志着学前教育理论体系建设的一个新的阶段。此外,她还著有《幼儿识字》及论文《幼儿园识字教学的实验研究》、《幼儿园角色游戏初探》等,曾获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。
复星健康董事长陈启宇,1***2年出生,民盟盟员。复星国际执行董事、联席1994年加入复星集团,曾任中国人民政治协商会议上海市第十二届委员会常务委员。于1993年从复旦大学取得遗传学专业学士学位,并于2005年从中欧国际工商学院取得高级工商管理硕士学位。
CAMELS(骆驼)原则”:C代表资本,A代表资产,M代表管理,E代表收益,L代表清偿力,S代表市场风险敏感度。监管的内容主要包括:银行业的准入;银行资本的充足性;银行的清偿能力;银行业务活动的范围;***的集中程度
骆驼原则即CAMELS(原则)。
C(Capital)代表资本。商业银行最主要的资本形式因产权组织形式不同而有所差异。股份制商业银行资本的主要形式是股本。
A(Asset)代表资产。商业银行资产的品质是***监管部门关注的一个问题。监管人员通过检查资产规模、结构和银行的工作程序等,获得对该银行的总体评价。
M(Management)代表管理。用以评价银行管理人员包括董事会成员的品质和业绩。在相同条件下经营的银行,其成功或失败在很大程度上取决于管理者的管理能力。
E(Earning)代表收益。银行的盈利能力主要由银行的资产收益率和资本收益率来衡量。重要的是这两个指标要进行同行的比较才有意义。
L(Liquidity)代表清偿能力。用来衡量银行满足***和借款需求又不必出售其资产的能力。***监管主要是评价银行当前的清偿能力以及未来的变化趋势。
S(Sensitivity to Market Risk)代表银行对市场风险的敏感程度。用来衡量银行管理利率风险、外汇风险等市场风险的能力。
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