健康问答小学生,健康问答小学生内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康问答小学生的问题，于是小编就整理了3个相关介绍健康问答小学生的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生体育达标每一项目的标准？
2. 现在小学生的压力大吗？
3. 疫情给小学生带来了哪些好处和坏处？

小学生体育达标每一项目的标准？

单项得分

肺活量体重指数

800米(分。秒)

台阶试验

50米跑（秒）

立定跳远（米）

掷实心球（米）

握力体重指数

仰卧起坐(次/分钟)

坐位体前屈(厘米)

握力指数＝握力（公斤）/体重（公斤）*100

成绩 分值

75以上 20分

74-70 17分

69-63 16分

62-56 15分

55-51 13分

50-41 12分

40以下 10分

想提高可以用用握力器~5，6块钱

现在小学生的压力大吗？

谢谢邀请！要说现在小学生压力大吗，可以分两种情况：

农村的小学生除了语文、数学似乎再没有其它，回家书包一扔该过家家就去过家家，该捉迷藏就去捉迷藏，那里热闹就往哪里去，无忧无虑享受着童年的乐趣……

城里的孩子就没有这么轻松了，学习成绩要争第一，书画、音乐、奥数、英语不能放弃，每个孩子都有“特长”，咱家的孩子不能错过，练习册一大堆，写不完就不能睡觉，好不容易有个周六周日还得去补功课，孩子忙啊，书包装的满满的，背着沉甸甸的，里面都是家长的期望。

没办法，学习不好上不了重点中学，上不了重点中学进不了重点高中，进不了重点高中考不上好大学，择校给家长带来的压力家长都转嫁给了孩子，所以小学生压力大，城里的小学生压力大！

大！

比马云压力还大，马云还可以选择性的解决问题，还有助手，还有智囊团。

而小学生呢？小小年龄，天未亮就起床准备去上学，晚上不是披星戴月的写作业，就是游离在各课外班；好不容易等到周末或***期，又得马不停蹄的奔走各课外班，稍有不慎还有可能招来老师或家长的指责和抱怨。

救救我们的花朵吧，世界还要靠他们来创造来改变！

你不要刻意追求分数压力不就小了吗？有的家长，本来孩子学习很正常，偶然一次考不好，就着急了，找老师了解情况，找老师补课，老师说不用补，他非要补。

这些家长不在少数，自己小时候上学没用功，也没考出去，现在自己混得还不错，不能耽误了孩子的学习。这种想法是对的，但孩子的成长需要培养好多方面，不光是学习好了就什么都好了。最关键的是孩子的理想教育，教育孩子从小树立远大的理想，然后努力学习，实现自己的愿望。

现在的孩子比我们那时上学时压力大。

那时的孩子，薄薄的书包里晃荡着几本课本，放学路上，三三两两，玩弹弓，捉蛐蛐，快乐无比。回到家，书包一扔，人就疯得不见了影子。现在的孩子，厚厚的帆包书包装满课本和各种辅导资料，把小小的身子都压弯了，一年要换一个书包。他们压根儿就不知道什么叫"放学路上"。因为都是爸妈接送。一回到家，就打开书包做作业，总有做不完的作业。

那时候的孩子虽然物质贫乏，但精神自由轻松。现在的孩子虽然物质丰富，但精神压力很大。考了99分，父母还焦虑，质问为什么没考100分。搞不懂，100分和99分有什么区别？成绩名列前茅，还要被爸***着上这个补习班那个补习班。他们压根儿就没周末和***期。很多孩子被剥夺了童年！

ps:回答完，我才看清截图。其实小学生压力大不大，也因地而异，因人而异，相对而言，没有绝对。观点可以不同，何至于到拉黑的程度？这不给回答的人压力吗？如此，还有必要讨论吗？

谢邀。按照理论，现在的小学生压力不能算大。这是因为国家义务教育的各科***，措措施以及教学内容完全是由我国著名教育专家及优秀的一线教师经反复实验论证形成的。适合少年儿童学习，並达标。全国各地教育水平发展不平衡，有的学校学生基础差，学习吃力，这是个别家长，个别教师不重视孩子的学习，拿教学当儿戏。形成反差的个别学校拿学生成绩做绩效成绩，个别中心校领导要求教师星期六照常上课，随便加班加点，班级总成绩9O多分照样排在末尾。中心校按成绩给教师排队，教师给学生排队，这种有意占用学生休息时间並强迫每生向满分进军，无形中加大了学生学习的压力。学习单调，音体美成摆设。如果我们都能按照上级政策办事，不加班加点，努力提高教学艺术，使每生在快乐中学习，学生哪里还还有圧力？

疫情给小学生带来了哪些好处和坏处？

亲！很高兴回答恁的这个问题！因受疫情的影响，为了更好的服从国家的安排，小学生都在家里学习！这其中有利也有弊，有利的一方面是小孩子在家学习家乡可以更直接的参与孩子的学习，有了更多和孩子交流沟通的机会，可以有效的了解孩子学习的进度，也可以有更多的时间给予孩子辅导！弊的一面是孩子在家学习时间不受控制，随意性更大，即使有个别孩子不学习不上课老师也不能第一时间知道，孩子在家学习不受学校的管理和督促，有可能会让孩子养成不爱学习，没有时间观念的习惯！本观点纯属个人意见！谢谢！

您好，很高兴回答您的问题。

我姐家的小孩子目前上小学，这次疫情给他带来的好处就是：

1，让小孩子学会了劳动。因为在家时间很多，也能体会到妈妈做家务的辛苦。小孩子现在每天都主动帮妈妈打扫卫生，洗洗碗之类的。

2，做一些自己喜欢做的事情。之前大部分时间是在学校，有做不完的作业，上不完的辅导班。现在时间稍微比较多一些，他也有了一些时间去做喜欢的事情。

但是坏处也是有的，比如，小孩子沉迷于电视和手机，经常喜欢熬夜；上网课，效率比较低，学习的热情也不是很高，自律性不强。

以上是我看到的一些好处和好处，如有补充，欢迎交流。

那我跟你说一下吧！！我是现在小朋友的角度，和大人的角度跟你说！！

1.小朋友的角度来说，玩的时间多了，家长陪伴孩子的时间多了，孩子受到了家长的关心，小朋友的游戏段位升高了，游戏[_a***_]变好了。

2.坏处，小朋友的眼睛因为电子产品的摄入过多，肯定对眼睛的损害非常的大，又因为在家里的学习条件和小孩的自律能力不强的学习成绩肯定大幅度的下降，还有可能养成网瘾的习惯。

家长要注意，一定要严格的要求小学生，给小学生安排的事情一定要明明白白，不要马虎，尽量多陪伴学生。

到此，以上就是小编对于健康问答小学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康问答小学生的3点解答对大家有用。