居民健康素养知识普及常识,居民健康素养知识普及常识内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于居民健康素养知识普及常识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍居民健康素养知识普及常识的解答，让我们一起看看吧。

1. 有健康证还要做核酸吗？
2. 健康教育的概念和原则？

有健康证还要做核酸吗？

需要做核酸检测。健康证是指预防性健康检查证明，证明受检者具备做从业规定的健康素质。健康证主要涉及五个行业六种疾病，在很大程度上保护了从业人员和服务对象的健康！核酸有效期只有48小时，而健康证是长期有效的，故有健康证也有感染核酸的可能所以要做核酸！

健康证。主要是食品方面的工作，是入职前的体检。健康证主要检查你你有没有肠道传染病，有没有肺结核，有没有肝功能损伤，有没有内科疾病大便，培养茶，霍乱弧菌，肠道伤寒杆菌等。而核酸检测是针对现在的***疫情。所以你有健康证不代表你你就不用做核酸检测，他俩是两码事情。

还需要做核酸的。

健康证和做核酸是不关联的。健康证说明你这个人身体处于健康状态，是不包括做核酸的，一般去医院体检可以获得。

做核酸是检测你有没有感染新型冠状病毒，这个是传染力很强的，在疫情常态化的现今，做核酸是很有必要的，我们要配合疫情防控，戴好口罩，做核酸。

要的。健康证查的跟核酸不一样的身体健康状况。***是一种新型***，潜伏期长，传染快，能通过接触就传染的一种***，目前也没有其他特效药能吃了就见效的。

做核酸目前是最快能检测出有没有感染的方式，疫情之下，大家要做好防护，出门带好口罩。

健康教育的概念和原则？

概念：健康教育——通过有***、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

原则：(1) 实用性:健康教育的内容十分广泛，护士在对病人或 健康人进行健康教育时，选择对受教育者实用的内容，从而增 加接受健康教育的兴趣。

(2) 可行性:护士执行健康教育***时，必须考虑病人的 状态能否接受，实施教育的方式、方法应具可行性，确保教育 内容和目的达成。

(3) 针对性:不同的教育对象，其接受能力和行为习惯都 可能不同，有针对性的教育内容和教育手段，将使受教育者更 容易接受，并获得教育效果。

(4) 保护性:任何护理措施都必须注意对病人及家属的身 心保护。

如对癌症的初期病人，护士可通过保护性健康教育 措施，增加病人的适应性，使病人安全度过心理危险期。

(5) 阶段性:要根据病人的疾病发展或健康人的身心发展 的不同阶段，***取相应的护理健康教育措施。

(6) 程序性:健康教育通过评估、诊断、***、实施、评价的 过程,保证健康教育的及时和有效。贯彻护理健康教育程序 是开展护理健康教育最重要的保证。

健康教育的概念：

健康教育是指有***、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地***纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。

健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。

通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

原则：科学性、针对性、群众性、艺术性

（一）科学性

传播医学知识，内容要[_a***_]无误，引用数据可靠，举例实事求是，切忌哗众取宠，片面绝对。例如，妊娠初三个月感染风疹引起婴儿畸形的可能性约25%，危险性最大是发生在母亲还不知道已经妊娠的时候，传播内容既能指导预防，又要避免造成群众的误解。

（二）群众性

健康教育的根本是以健康为中心，面对全社会人群的全民性教育。

健康教育应从幼儿园抓起，这对于建立良好的行为定型，对于造就一代有良好健康文化素质的新人，具有决定性意义。

到此，以上就是小编对于居民健康素养知识普及常识的问题就介绍到这了，希望介绍关于居民健康素养知识普及常识的2点解答对大家有用。