心肺医学科普-心肺科室

本文目录一览：

• 1、心脏衰竭6个信号警示!保护心肝肺医师这样吃
• 2、湖北武汉:两护士跪地为脑梗老人做心肺复苏,心肺复苏的作用都有哪些呢...
• 3、小儿先天性心脏病的科普知识
• 4、心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育,这些知识你了解吗?

心脏衰竭6个信号警示!保护心肝肺医师这样吃

1、平躺后咳嗽，患者站立或坐位时不出现咳嗽，躺平后即出现干咳，说明肺部已明显充血或淤血。咳痰，开始吐白色痰，量比较大，然后吐大量白色泡沫痰或洗肉水似的痰，并伴有口唇或面色青紫、大汗淋漓、喘息。

2、心力衰竭饮食治疗 （1）限制钠盐的摄入：以预防和减轻水肿，应根据病情选用低盐、无盐、低钠饮食。低盐即烹调时食盐2克/天；食盐含钠391毫克/克，或相当于酱油10毫升。1天副食含钠量应少于1500毫克。

3、心肺衰竭患者应该吃高蛋白、高纤维素、高热量而又容易消化的食物，同时应适当多进食补肺脾肾的食物，如杏仁、核桃仁、莲子、豆浆、茯苓、薏米等。

湖北武汉:两护士跪地为脑梗老人做心肺复苏,心肺复苏的作用都有哪些呢...

心肺复苏可以说是生命的绿色通道，与死神来抢生命。医生跪在平板上做心肺复苏就是这个道理，万幸的是最后病人转危为安。

关于心肺复苏的具体步骤如下：心肺复舒可以通过掌握急救常识及时挽救生命，心肺复苏的简称是CPR CPR的第一步是识别并启动急救，首先要判断患者是否有意识双手轻拍患者肩膀，在耳侧呼唤患者，看患者是否有反应。

原理：通过在口对口呼吸的同时进行胸外按压，以维持心搏停止患者的血液循环。主要包括现场心脏复苏和口对口吹气。现场心肺复苏主要是徒手操作，在许多场合下这是唯一实用有效的办法。

问题二：简述心肺复苏的操作步骤 你好：心肺复苏法简述：操作过程有以下步骤：首先判断昏倒的病人有无意识。如无反应，立即呼救，叫来人啊，救命啊等。迅速将患者放置于仰卧位，并放在地上或硬板上。

心肺复苏指的是，患者的心脏或呼吸停止时，进行正确位置的按压使得心跳和呼吸恢复正常，从而挽救人们的性命。当有人溺水时或是突发心脏疾病倒地时都可以使用心肺复苏，但是一定要注意正确的心肺复苏的方法。

小儿先天性心脏病的科普知识

1、遗传因素是最常见的先天性心脏病原因。如果家族中有人患有先天性心脏病的，就可以考虑是遗传因素所致。遗传学的研究认为，多数的先天性心脏病是多个基因与环境因素相互作用所形成。

2、小儿在出生后不久或在4岁前被发现心脏杂音达到四级以上，这是先天性心脏病的一种表现。生长发育迟缓小儿生长发育迟缓，相比同龄孩子显得营养不良；稍微活动就气喘、疲劳，容易反复患肺炎，病情较重，容易出现青紫，不易痊愈。

3、室间隔缺损是先天性心脏病里最常见的类型，按照胚胎发育特点，可分为低位和高位室间隔缺损。低位缺损多见室间隔肌部，缺损小，有可能自发闭合。高位缺损多位于室间隔膜部，缺损多较大。

4、先天性心脏病（简称先心病）是胎儿时期心脏血管发育异常而形成的先天畸形，是小儿最常见的心脏病。

5、先天性心脏病是一种由心脏及大血管形成障碍或出生后应自动关闭的通道未能闭合引起的局部解剖结构异常。本文将深入探讨先天性心脏病的预防和治疗，帮助读者更好地了解这种疾病。需手术治疗大部分先天性心脏病需要手术治疗。

心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育,这些知识你了解吗?

1、在学校开展急救知识教育，对提高学生应对突发安全***的紧急救护能力具有重要的意义。

2、急救常识：让学生和教师了解[_a***_]的急救知识，如心肺复苏、 止血、包扎等。急救技能：通过实际操作，让学生和教师掌握急救技能，如正 确的呼吸道通畅术、心肺复苏术、自救和互救技能等。

3、第二个是烫伤烧伤的相关知识。迅速将孩子烫伤或烧伤的部位放到凉水中，至少冷却10分钟，这可以减轻伤处的肿胀程度，然后将伤口附近的衣服脱掉或剪开。 若是衣服和身体粘在一起，不要动，等待医生处理。

4、心肺复苏（CPR）：这是一种在心脏骤停时使用的紧急救援技术，包括胸外按压和人工呼吸。创伤救护：这包括止血、包扎伤口、固定骨折等技术。窒息救护：这包括清除气道异物、施行口对口人工呼吸等技术。

5、教育部将心肺复苏纳入教育内容 通知指出，学校红十字工作要把健康教育作为素质教育的重要内容，针对青少年生理、心理特点，积极开展红十字应急救护培训。

6、中国公民健康素养第20条——遇到呼吸、心跳骤停的伤病员，可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。中国公民健康素养第25条——发生创伤性出血，尤其是大出血时，应立即包扎止血；对骨折伤员不应轻易搬动。