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1. 医学生怎么传承中华传统文化？
2. 医学比赛都有哪些？
3. 提出生命平衡的医学理论并为医生确立职业道德的是古希腊的谁？
4. 诵读和朗诵有什么区别？

医学生怎么传承中华传统文化？

医学生可以通过以下几种方式来传承中华传统文化：

学习传统文化课程：医学生可以选修中华传统文化课程，如《中国传统文化概论》、《中医文化导论》等，了解中华传统文化的历史、内涵和特点，提高自身的文化素养。

阅读经典著作：医学生可以阅读中医经典著作如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等，学习中医的哲学思想、理论体系和临床实践，加深对中医的理解和掌握。

参加文化活动：医学生可以参加学校的传统文化活动，如诗词朗诵、书法比赛、传统音乐演奏等，感受中华传统文化的魅力，增强文化自信。

参与社会实践：医学生可以积极参与社会实践活动，如义务诊疗、健康宣传等，将所学的医学知识和中华传统文化应用到实践中，为社会做出贡献。

传播中华传统文化：医学生可以通过各种途径将中华传统文化传播给更多的人，如开设讲座、参加文化交流活动、担任文化传播志愿者等，让更多人了解和认识中华传统文化的价值。

总之，医学生可以通过学习传统文化知识、参与文化活动和社会实践等方式来传承和弘扬中华传统文化，提高自身的文化素养和综合素质，为医学事业做出更大的贡献。

医学比赛都有哪些？

很多啊。比如全国挑战杯创业***大赛和科技大赛。中医方面也会有很好的发明创造或者商业模式运作哦！再比如全国英语竞赛、朗诵竞赛、擅长写文章可以参加新闻大赛、通讯大赛等。

还有实践活动：三下乡，送医送药活动，都可以啊

提出生命平衡的医学理论并为医生确立职业道德的是古希腊的谁？

古典时代出现了一位著名的医生、被誉为“医学之父”的希波格拉底(约前460"--"前377年)。他的生命平衡的医学理论和处理内外科病症的经验具有很高的价值。他为医生制定的职业道德规范被称为“希波格拉底誓词”，直到今天，欧美国家的医生在开业时仍诵读这一誓词。1949年世界医协将其规定为国际医务道德准则。

诵读和朗诵有什么区别？

朗读是大声、清晰地把文字作品转化为有声语言的语言形式，主要用于课堂教学、会议读文件、给孩子读故事等，朗诵则是要求更高的语言艺术，具有较强的表演性，更注重情感的表达，诵读则是一种品味式的朗读，更倾向于个人对作品的细细玩味。

朗读主要是把文章清晰地读出来，清楚地把内容高声朗读。主要是能清晰表达。

朗诵主要是在读出来的时候加入语言情感，时快时慢，时而激昂，时而低沉，蕴涵文章所应有的情感。

而它们的区别在于一个只要清晰表达就可以了，而另一个需要情感融入。

演讲与朗诵的区别

演讲：是指在公共场所以有声语言为主要手段，以体态语言为***手段、针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或者抒***感，所进行宣传的一种活动。

演讲首先要紧扣社会热点、社会重大问题、大众关心等。

一是要求语调自然、动情、贴切，切合所演讲的思想内容，准确地掌握所演讲的内容和感情。演讲时引用的事实，真实可靠，客观地反映实际，绝不能为了达到某种气氛和需要而去虚构、编造、而无中生有；

二是演讲时要发音准确、清晰、优美，有吸引力；

三是演讲要简明扼要、词句流利、通俗易懂；同时可以较多地使用那些表明个人倾向的词语，不说套话，内容有新意，也可以在允许的范围内即兴发挥。

历史上有很多著名的演讲，

例如***的《论持久战》，演讲准确的预测了抗日战争的进程，阐明了为什么能取得抗战胜利，以及如何做才能取得胜利。

美国前总统巴马第二次就职演讲：在约十八分钟的演讲中，就医疗改革、移民政策、***管理、外交政策以及气候变化、妇女权益等内容进行了精彩的演讲......

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