cysgjj 发布于2024-09-14 07:03:15 健康问答 57 次
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1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项;
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等;
3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等;
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等;
5、美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
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幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。
幼儿园健康教育的主要内容可以大致分为以下六个方面:学前儿童身体生长发育教育、学前儿童日常生活行为与安全教育、学前儿童饮食与营养教育、学前儿童疾病防御教育、学前儿童体育和学前儿童心理健康教育。
小学生这个年龄阶段,天生就活泼好动,自控能力不强,再加上在家里上网课脱离老师的现场监管,以及对网络的好奇等等,造成了学生上网课不认真不专心不自觉 ,这都是很正常的。关于怎样才能提高小学生上网课的效率、克服孩子们的不自觉不认真不专心的缺点,我提出一下几点建议:
1、家长的真情陪伴是最好的监督的良药。孩子上网课期间,要是有家长能陪同一块儿来看,共同交流网课视频中的内容,解答孩子们的疑惑,孩子们就觉得上网课其实也很有意思,那么他就愿意从心理上去认真的上好网课,提高上课的效率。这样一来家长一方面监督了孩子上网课期间的行为,同时对孩子上课的内容也进行了辅导。可是,随着复工复产的推进,孩子们的父母为了生计要去打工,离开了自己的孩子,此时孩子们又脱离了父母的监管,造成了网课的效率比较低下。
2、老师的电话督促监管还是很有必要的,其实老师很担心孩子们的成绩会下降,可是又脱离了现场的监管,很是无奈。这里建议:(1)、老师要做好有针对性的家访,摸清孩子们上网课的动态。(2)可以让孩子上传背诵啊读书啊之类的***,老师可以通过观看***来监管。
3、对孩子自身要引导教育他们认真做好网课的学习。一方面要做好监管他们上网课,同时还要对他们进行心理的疏导,正确引导他们不要去玩手机游戏,不能去看一些不健康的乱七八糟的***,另外一定要做好亲子的沟通,别弄得因为上个网课搞得父子反目成仇。家长们一定要铭记:你的孩子这朵鲜花一定要在你爱心的抚慰下才能开得更加绚丽多彩
唉呀!可愁死了,养一个孩子可真是心力交瘁啊!可是孩子却一点也不争气,三天打鱼两天晒网,原来是星期六星期日玩,现在上网课是没日没夜的玩,哎!打吧,孩子都12岁了,自尊心还挺强,再给我弄个跳楼啥的,我后半辈子基本上也不用活了,跟他讲道理吧,他是左耳进右耳出,基本上和放屁一样,最后我也想明白了,哪有那么多孩子都考上重点大学的啊!这个社会还需要很多技术人才,到时候学一项吃饭的手艺也不错,也不用太过于苛求孩子,家长和孩子都应该学会量力而行、适可为止,绐孩子和自己都留一点空间。
疫情期间通过网课进行学习也是无奈之举。不讲如何,通过网上学习还是能够学到相关知识的。
小孩子在家看***,开始还有新鲜感,时间一长就开始厌倦了,毕竟网课没有动画片有吸引力,因此难免出现孩子注意力不集中,听讲不认真的情况。
针对此情况,家长不过分指责孩子。[_a***_]孩子听不进去课就要暂时停下来,不要硬逼着孩子去听,那样做会适得其反,孩子的眼睛即使盯着手机屏幕,心也不知在想什么。
此时应该和孩子互动互动,交流一下老师的课讲得如何,分享一下老师课讲得精彩之处,也评价一下那些知识点老师没有讲清楚。
网课不可能适应每个学习程度不同的学生,因此作为家长要成为学习型的家长,对孩子听不懂的地方,应该及时帮孩子解释清楚,不能让孩子带着问题去接受下一节新课,
我家正好也有小学生一名,而且也是不太自觉的小学生,当烦躁的时候会制造各种噪音的小学生。
作为一名老师,而且夫妻双方都是老师,很多认识的朋友认为,两人对一人,搞定这个小孩小事一桩。但是我从来不认为,我已经搞定了这个娃娃,她经常来制造各种各样的小麻烦。
小学生上网课,不自觉这一点都不奇怪,单位让你听个网络讲座,没有强力监督你能自觉听完?但是管孩子和管学生是两码事,并不是所有老师家的孩子都学习优秀,并不能把对学生那套搬来套在自己孩子身上。
怎么办?斗智斗勇花式监督啊,忽悠使劲的忽悠,能把学习这件事忽悠成他的兴趣和使命,你光荣而又伟大的任务就算完成了。
怎么忽悠小学生上网课?或者说怎么忽悠小学生学习?各位群演,这时候就是考验你演技的时刻了。
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