性与生殖健康相关知识问答,性与生殖健康相关知识问答题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于性与生殖健康相关知识问答的问题，于是小编就整理了5个相关介绍性与生殖健康相关知识问答的解答，让我们一起看看吧。

1. 性与生殖健康教育的内容包括哪些？
2. 有性生殖和无性生殖的区别。举几个例子，人是无性生殖吗？
3. 为什么有些教科书上说有性生殖比无性生殖在进化上更有意义？
4. 有性生殖和无性生殖的区别？
5. 父母该如何与孩子谈“性”？

性与生殖健康教育的内容包括哪些？

内容包括：

（1）性生物学教育：是性健康教育的基础，包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律及性发育异常等。

（2）性心理学教育：是性健康教育的关键，是研究不同发育阶段的性心理与性意识，性心理过程和与人格特质相关的性心理。

（3）性社会学教育：是性健康教育的重点，包括***生育、性传播疾病、性道德法律和性美学等。

有性生殖和无性生殖的区别。举几个例子，人是无性生殖吗？

1、无性生殖和有性生殖的根本区别是:前者不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体;后者要经过***生殖细胞的结合，成为合子，由合子发育成新个体。 无性生殖的方式有:分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。

2、有性生殖与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性。从进化的观点看生物的生殖方式是由无性生殖向有性生殖的过渡。人是有性生殖，因为人是有性别的

为什么有些教科书上说有性生殖比无性生殖在进化上更有意义？

地球生物的生殖先是学单细胞，那时是无性生殖，后来进化出来有性生殖。有性生殖比无性生殖更有意义之处在于DNA的遗传和变异，保持生物特性又能产生新的物种。否则，只有你老婆就行了，要你何用？

因为无性繁殖下代的基因来源是单一的母体，对于基因遗传来说并没有太多的变化，后代很难获得更多的优良基因。即便是年代久远，无性繁殖的个体乃至群体间的基因差异也没有明显的变化，基因可能几十万年不发生变异，生物进化自然显得缓慢很多。

有性繁殖的下一代的基因来源是上代的雌性和雄性两个个体，两个体间的优良基因会***到下一代个体上。子代个体由于获得了上代优良的基因变异的合集，所以有性繁殖的子代会有更多的差异性；龙生九子各有不同，就是基因变异的结果。

综上，有性繁殖比无性繁殖进化的快，主要是因为其子代的基因来源是上代雌性和雄性两个个体，所获得的基因变异要更多。

有性繁殖，两个个体交配，后代差异性大，有利于相对快速适应环境变化，尤其是动物，交配的需求促进了其行为的复杂性，甚至社会化，能促进脑的进化，所以先进。

无性繁殖，后代差异性小，不容易进化，胜在快速简单，就种群生存而言，更稳当有效。

古人云：食色，性也。就是说吃饭和繁衍都是生物的本性，一个是为了个体的生存，一个是为了群体的生存。

对于生物来说，如果想要长期存在，就必须适应环境的变化，因为环境不是永恒不变的，是在各种机制的作用下缓慢的发生变化的。或者是温度的变化，或者是气候的变化，或者是陆地海洋的变化，或者是物种迁移的变化。这些变化不是短时间内完成的，可能是数千年，上万年间缓缓形成的。

因此，生物就要在一代代的更替中逐渐适应这种环境的变化，为了适应外界的变化，生物就要发展多样性，没有物种可以自己改变（除了今天掌握了科技的人类），所以就要使后代具有更多的可能性，才会在这些可能性中具备适应新环境的后代留下。

最早的生命都是单性繁殖，单性繁殖的好处是繁殖速度快，短时间内就可以繁衍无数的后代。但是，其缺陷是后代难以形成足够的多样性，毕竟是个体不断的分裂出来的后代，基本上都是***祖先的基因，所以难以产生更多的不同后代。

其次，随着生物越来越复杂，单性繁殖的速度也减慢下来，因此，单性繁殖逐渐不再适应环境的要求。

而有性繁殖却弥补了单性繁殖的不足，有性繁殖通过不同个体之间基因的交换，使后代具备了足够的多样性，具有更多的可能，因此也可以适应更多的环境。

正式因为演化出了有性繁殖，生物的种类才变得越来越丰富，今天遍布世界各地的数以百万计的物种，就是这种有性繁殖的方式所产生的。

因此，有性繁殖在生物的进化史上才具有更重要的意义。

有性生殖和无性生殖的区别？

1、从字面上，两者的区别是有性生活受孕和无性生活受孕。

2、有性生殖称为自然受孕，无性繁殖手段有试管婴儿，***和自然受孕的区别在于，***的受精是发生在体外，而自然受孕的受精是发生在体内。

区别

1、繁殖方式不同：有性繁殖是由亲本产生有性生殖细胞，经过***生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成新个体，无性繁殖不涉及生殖细胞，无需经过受精过程，可由母体的一部分直接形成新个体。

2、适应性不同：有性繁殖可以让后代产生更大的变异，继而产生新性状，有利于适应环境及种群繁衍，无性繁殖子代的变异性较低，对环境的适应性较弱。3、繁殖速度不同：有性繁殖的繁殖速度较慢，无性繁殖的繁殖速度较快。

这个有点区别。

有性生殖就是两个人有夫妻之实。圆房后一段時间有了自己爱的结晶。

无性生殖就是两个人有共同的喜好和共同的理想。有夫妻之名没有之实。现在科学孕育孩子。但

不管怎么都不会影响父妻感情的

两者的区别就在于它们的生殖方式的不一样。

有性生殖：也就有性繁殖，它的生殖方式是，必须经过雌雄两者的交配，使雌性受精怀孕而得到生育下一代的结果； 

 无性生殖：是指没有雌雄交配的生殖结果，它的生殖方式一般是通过细胞体的分裂，而达到生殖的目的，例如：一些微生物、细菌病毒的生殖。

要了解有性生殖和无性生殖的区别

主要是看是否有无***生殖细胞的结合

生物的生殖方式有有性生殖例如利用***进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

有性生殖指的是***生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过***生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以是否有***生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

父母该如何与孩子谈“性”？

我们中国人受传统影响深刻，对于性这个话题一直都是避讳不谈。这就导致了我们在教育[_a***_]子的时候出现了相对严重的问题了：我们根本不知道如何说这个。

但是，我们中国人一向很有智慧，直接的来不了，可以“曲线救国”嘛！

一、不能教育的太早

正常的性发育成熟大约是12到14岁，也就是孩子刚上初中的样子这个时候进行教育是比较合适的年龄，刚好他自己也懂一些事情了。

二、通过书籍或者是视频，让孩子偷着看

有句话说的好，容易得到的真的不珍惜。所以，充分利用孩子的好奇心。比方说，你随意的将一本有性知识的书籍放在他房间的桌子上，好像是你无意间不小心放在那里的一样，等到他放学回房间了，看到书，估计就会有好奇心，然后他就会看，看的多了，自然就懂了。

三、如果你说话水平不高，尽量不要和孩子聊这个话题

你就时不时的似乎不小心放了本书在他房间这样做，让他的知识可以更新。因为，如果你说的不巧妙，那么很有可能造成很尴尬的局面。书本或者是***，又或是其他的方式，都是比较容易让孩子接受的。

中国的文化背景在大环境中，对于性的理解存在着许多的偏见，在许多人看来这是一个尴尬的问题，不用教育就可以不会自通。

现在随着社会的多元化，各种广告充斥在网络上，不乏关于性问题的广告，所以对于孩子性的教育就不能再退步，要正视这个问题，正是性的积极意义。

怎么谈性呢？但孩子遇到这个问题时，不要回避，就可以寓意性的给孩子讲解，可以跟孩子说他是怎么来到这个世界，是什么造就了他，不要太过于说男欢女爱的问题，只要给他知道有这么回事，以后他的心里就有底，在结合学校老师的讲授，这就可以。***的教育对孩子以后的自我保护是很很重要的，所以要重视这个问题。

***，从爸爸妈妈的思维改变开始。

在养育儿女的过程中，无意间发现孩子对身体和性话题产生好奇和自我探查的情况，实在会让谈“性”色变的家长们相当苦恼。在如此情景下，也会令父母进一步引申出更多的质问。

比如：

我的孩子正常吗？

我应该给孩子说些什么？

***，爸爸妈妈可以这样做：

1·确立明确的是非边界。

孩子缺乏情景判断力，面对诱惑，很多时候他们只会去关注食物（诱惑）本身。爸爸妈妈除了要告诉孩子“不能跟陌生人走”“不能吃陌生人的东西”，还应在后面接着解释为什么，并加以情景描述代入，让孩子更容易接受与理解。

2·给予孩子自控能力的肯定。

当孩子抵挡了诱惑之后，及时给予鼓励和赞扬，让孩子对自己的自控能力有信心是对以后成长的积累。

中国人比较保守，对于性这个话题都是避而远之，也不懂的如何和孩子讨论这个问题。而对于孩子比较好奇，怎样在孩子的萌芽时期开始谈论进行教育呢，下面就和大家分享一些建议。

从幼儿开始认知，孩子小对于事情懵懵懂懂，可以从表面的衣服，头发等形象指导孩子，根据外表区分男女。

如何和孩子谈性

根据年龄慢慢引导，和孩子讲的过多，太过深奥，孩子就会理解不了，潜移默化的进行，这样孩子不仅不会一无所知，还能获取一些常识。

如何和孩子谈性

家长们需要在正确的时间做正确的事情，在性教育方面，不宜过早与孩子提及，要在孩子对此方面好奇时开始与孩子讲述一些关于性方面的知识。

1.在孩子上幼儿园阶段时，可以进行简单的性教育启蒙，告诉孩子男，女之间器官的差异。比如上厕所时，女孩子们会好奇为什么男生是站着上厕所的，为什么他们上厕所部位有个“小茶壶”带着问题去教学，要教导女孩要好好保护自己的身体，私密处(胸部，上厕所的部位)既不能给别人看也不能让别人摸。如果不巧时，孩子看到妈妈大姨妈来了时，也可适当告诉她这是每个月一次正常生理期等。

2.在小学低年级时，进一步了解人体基本部位的名称，学会保护自己身体上的隐私部位。去了解平时跟同学交流时要注意把握好度。告诉孩子交友方法，友谊的意义。

3.在小学5-6年级时，进一步强调学会自我保护，特别是独自与陌生人沟通交流时，把握好尺度。当孩子来月经时，正确安抚和引导孩子。为女孩子挑选内衣。给男孩子讲述遗精现象的原理。跟孩子阐述***的生殖器官，和经期时的保健知识。防范***，性侵犯。了解怎样与异***往。

4.初中阶段，也就是青春期时段。女生要了解月经初潮，男生要了解遗精，***，性幻想等概念。还需要和孩子沟通什么是恋爱，预防性伤害。了解避孕基本常识。

5.高中阶段，要与孩子沟通爱的意义，择偶，艾滋病的防范，受孕过程，避孕知识，人工流产，法律对性行为的规范。

到此，以上就是小编对于性与生殖健康相关知识问答的问题就介绍到这了，希望介绍关于性与生殖健康相关知识问答的5点解答对大家有用。