心理健康有效问答-心理健康的问答

本文目录一览：

• 1、心理健康知识问答
• 2、智慧树心理健康问题有效提问有哪些
• 3、大学心理健康问答题?
• 4、居民心理健康问答题小知识

心理健康知识问答

关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（ D ）。 A智力水平高，心理健康水平也高。 B智力水平高.心理健康水平则低。 C智力水平与心理健康的高低有显著相关。 D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

一个心理健康的人，应具有于同年龄大多数人相符的心理行为特征。 * 联合国世界卫生组织给健康下的定义：健康不仅仅是指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。

心理知识： 判断题： 1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√） 心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。

一）对中学生进行专门的心理健康教育。 在中学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。课程可分为两部分：心理卫生与健康理论部分和实际训练操作部分。

判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√） 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。

下面是我整理的大学生心理健康必备知识，仅供参考，欢迎大家阅读。 什么是心理健康 个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。

智慧树心理健康问题有效提问有哪些

1、小学生心理健康问题分为：自卑、焦虑和失落、孤独、敏感和叛逆。自卑。它是一种因过多的自我否定，而产生自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。

2、自我效能感简单地说就是信心。；自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系。；做时间管理时，重要却不紧迫的事情应给予高度关注，它们往往与长期的战略规划有关。

3、有效提问的技巧有哪些1 在开始提问前，要做好准备工作。把自己的问题再复习一遍。自己要熟悉问题，防止提问的时候，反被问道。要注意态度。提问，是为了解决自己的疑惑。不要咄咄逼人。

4、学校因素 繁重的学习任务 为了提高升学率，无边无际的题海，没完没了的考试，胆战心惊的排名，压得学生喘不过气来。

大学心理健康问答题?

心理健康的最终目标是什么？保持人格完整 群体可以满足其成员的哪些心理需求？获得安全感。满足归属的需要。满足尊重的`需要。增强信心。增强力量感。促进社会化。

平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 经常早醒1-2小时 ，醒后很难再入睡。

适度的情绪，充分的理智。健康心理必须有自我控制能力，有适度的情绪，不过悲、过喜、过优、过怒。要用积极的情绪战胜消极情绪，不使消极情绪、过***绪维持较长时间。

首先明确爱一个人不是为了得到什么，而是享受为爱付出的一个美好过程，包括爱一个人所给自己带来的美好感觉。感情是双向给予。 一段感情的开始，要有责任。不可以见异思迁，三心二意脚踏两只船。

居民心理健康问答题小知识

1、心理健康：以个人能否适应环境来划分健康与不健康，是最普通的一种观点。 若一个人对环境适应良好，则此人的心理就健康，如果适应不良则不健康。医学上对人的身体健康已经有了比较客观的指标，但对人的心理健康，至今尚无公认的、一致的标准。

2、适度的情绪，充分的理智。健康心理必须有自我控制能力，有适度的情绪，不过悲、过喜、过优、过怒。要用积极的情绪战胜消极情绪，不使消极情绪、过***绪维持较长时间。

3、判断题（每题1分） 心理压力总是有害的。（ B） 要判断一个人的心理健康状况，对于偶尔出现的一些不健康康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

4、心理健康小知识 了解自己，接纳自己、肯定自己。 对自己的生活负责。 拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标。 学会自我控制，克服诱惑，活在现实当中。 学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。

5、心理健康小常识（一） 心里健康常识 （一）心理健康的标准 智力正常。 适应良好。 情绪稳定、意志正常。 良好的自我意识。 有良好的人格。 良好的人际关系。