跨学科合作与医学科普,跨学科合作与医学科普融合

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于跨学科合作与医学科普的问题，于是小编就整理了2个相关介绍跨学科合作与医学科普的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021最值得订阅的十大杂志？
2. 体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文老师改教数学又如何？

2021最值得订阅的十大杂志？

2021年最值得订阅的十大杂志有：

1.《读者》

2.《青年文摘》

3.《健康之友》

4.《人民教育》

5《语文教学通讯》

6《语文学习》

7《中学语文教学》

8.《中学语文教学参考》

9《小说月报》

最值得订阅的十大杂志

1、环球少年地理 1本/期

适合年龄：6-12岁

《环球少年地理》是《美国国家地理》中文版，以自然和科学为主题。

2、万物 1本/期

适合年龄：8-15岁

《How it works》杂志的中文版。讲述万物背后运转的科学原理，横跨七大学科，涵盖环境生态、交通运输、工程机械、太空探索、自然科学、历史人文、生物医学等各领域。瞄准国际上最热门的一些科普知识和现象。

3、好奇号 1本/期

体育老师真的去教数学什么样子？多年的语文老师改教数学又如何？

术业有专攻。虽然都是从业教师，但在专业细分后，却真的是“隔行如隔山”，无论是体育老师改教数学，还是多年的语文老师改教数学，都无异于踏入了一个新的教学领域，虽然在学生管理方面已经积累了一些经验，但一切业务知识技能方面都要从零开始。

但也并不是说完全不行。现实情况中就存在教师改教非本专业学科的情况，特别是在教师紧缺时期的低年级教育、农村教育实践中，此种现象尤其普遍，不得不承认，也由此造就了一批优秀的骨干教师，但那都是艰辛付出、多年积累的结果。

因此，让专业的人做专业的事才是最佳选择。

干一行专一行，具体到教哪一科也是这样，熟手占优势。让体育老师去教数学，多年的语文老师改教数学，如果基础知识还懂，教一段时间以后就慢慢熟识了，有时候，学生没有教会，老师自己会了，短时间内，接触新科目不久的老师，在教学经验这方面是比不上任教多年的老师的，有点摸不着北、抓不住重点，但是老司机也是从新手走过来的，人的潜能是无限的，逼一逼自己，尝试教其他科目，找点新鲜感，也好，或许能在其他科目教得更好。全能型的老师多，在教学工作上比较好安排。

跨界！

我就是！

中文系毕业！在私立学校教语文，数学！后来自己办培训班，专攻语数英！用语文的思想学习教授英语，用文科的思维去探究数学的逻辑！用理科的逻辑再去探究文科的做题思路……很完美！

跨界，不难！难的是要精！要游刃有余！这就要看你肚子里有多少真才实学了！

谢谢邀请：

经常因为数学不好，就怪是体育老师教的，这锅甩给体育老师，实在是冤枉体育老师了。

体育老师教数学的话，那就不是体育老师了，而是体育科班出身的数学老师。因为内容决定角色，既然教的是数学，就意味着这一刻，这位体育老师不是以体育老师的角色出现，而是以数学老师的角色，一样会用数学知识教学生，至于能不能教好学生的数学，要看这位老师对数学知识点的传授能力和学生的接受能力是不是匹配，如果吻合的话，一样能教好数学。

由此可知，无论原本是什么老师，只要教了新学科，就是新学科老师。不存在“数学是体育老师教的”这种说法，只存在“数学是体育老师出身的老师教的”说法。

不管之前是学什么专业的，如果能够按新学科的规则去教新学科，一样能教出好学生。语文老师培养的体育明星一样有，体育老师教过的数学家也有。

自己学不好数学，把锅甩给体育老师，以这种方式来调侃一下气氛也许能令人发笑一下，以解除紧张的气氛，但却不可认真。

一切的根源在于自己，文盲家中成为科学家的人大有人在。再不要乱甩锅了。

到此，以上就是小编对于跨学科合作与医学科普的问题就介绍到这了，希望介绍关于跨学科合作与医学科普的2点解答对大家有用。