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1. 有哪些线上教育平台或者补习班，适合有8年教龄的老教师授课？
2. 教培行业，会黄吗？
3. 疫情期间网络授课，儿子测试成绩突飞猛进，老师怀疑成绩不真实，怎么办？

有哪些线上教育平台或者补习班，适合有8年教龄的老教师授课？

谢谢邀请回答问题。线上的教育平台，除了英语之外，其他的效果都不是特别好。教师收益也不高。作为一个年轻有着八年教龄的中青年教师，通过课余时间补课，增加收入来还来还房贷是可以理解的。所以我还是愿意在这方面管给你提供一些我的帮助吧。

因为有国家政策的限制，所以建议这位老师是最好不要补自己所教的学生。以免引起不必要的非议。可以的途径，一，可以把自己所教的专业课程放在58同城上，他有一个人求补课平台。***如你真是一个在职的教师，小升初初升高，一对一的补课费用大约是两个课时400元。高中考大学的费用，一对一课时费用可以达到500元。实际上这个更适合民办教师。可以放心的说，用这笔钱来还房贷是不成问题的。

第二个途径都是与当地的，教育培训机构合作。具体几几分成由你们双方协商。其最大的好处，你不必负责招生源，他安排课时，你去教行了。

国家虽然对教师课外补课有所限制，但那只是针对公办教师，如果你是公办学校的外聘老师或民办教育的老师。只要学校你授课学校不反对，受这方面的限制应该是比较少吧。毕竟咱没有那国家的一分钱吧。

非常理解现在的年轻老师通过课外授课来减轻房贷的压力。尤其是民办学校的老师，和公办学校的外聘老师。房贷压在中青年老师身上的一座大山了！给学生补课是希望着老师要注意自己的身体健康。

作为个教龄比你长点的物理老师给点建议。还是线下为主吧，线下教学更直接，师生互动性好，便于提升学生成绩。线上的话像腾讯***、YY教育包括一些直播平台都有教育类的专区。但目前来看效果都不算太好，学生能上网的时间有限，再者大家接受线上教育还需要一段时间。

如果喜欢做的话，可以考虑作业帮、猿题库等问答类软件，那里也有辅导老师招聘。这类软件针对性较强，中午生用的多，流量比上述平台好一些！

教培行业，会黄吗？

培训行业现在进去了寒冬，但是冬天依然会过去。

培训行业从政策层面来看，确实不再是以前的整顿，毕竟整顿还是有出路，选出优秀，淘汰不合格培训机构，但是现在从学生减负，学生素质教育政策出发，普通传统的拔高培训机构与政策相违背，因此第一个阶段肯定是极其残酷，寒冷！但是学校依旧有排名，学生依旧有分数竞争，优质的大学，优质的中学***有限，依旧是家长，孩子的必争之地，所以我认为培训行业不会彻底死去，可能会以更新颖，更科学，更精准的方式亮相。我前两天一个有趣的笑话：一培训行业重新装修，改开了一家书店，书店里的教材，教辅只借不卖，只卖刊物、读本以及其他著作，而教材，教辅借阅按小时借读收费，全程店里服务员可以随时为其提供免费咨询服务。一个有意思的擦边球[呲牙][呲牙][呲牙]

会，也不会！

说会，是因为最近的政策风向大家也都看到了，几乎面临一刀切！

说不会，是因为教培会转型！

以前的培训机构为什么会火？因为全球都是工业社会，大量需要工学类人才，所以我们的大学像是工厂，不断生产需要的行业岗位人才出来——大部分做工人！所以教培行业发展的快呀，中高考要成绩，那我就培训成绩！单刀直入、一针见血！

然而慢慢随着经济发展，尤其是互联网科技带来的全球革命，我们在各行各业都需要人才！综合素质人才、尖端人才、各行各业人才，这是需求！

明白需求了，那么教培的方向也就出来了——跟政策走、跟需求走！

大胆预测，未来会出现一些“学习中心”！帮助培养培养孩子们成为身心健康的个性化人才，同时也弥补学校教育不够个性化的缺陷！

综上所述，教培不会黄，只是转型出现，而这个过程，对所有机构而言，都是血与痛的经历！

教培行业会继续存在下去，毕竟是市场的需要，但是教培行业重新洗牌和大变革的时代马上来临。

公办学校是一种大众化的教育。目前来说一个班级人数四五十个人的现象也普遍。老师面对几十个孩子讲课，教学内容不可能做到兼顾所有的孩子。班上学生的程度参差不齐，就会造成“吃不饱”和“吃不完”的现象。孔夫子也提出教育要“因材施教”。而培训机构可以进行分层教学、小班教学、一对一辅导等灵活的方式对学生进行查漏补缺，让学有余力的孩子更好地提升，让程度较差的孩子能够有单独补习的机会。这是对学校教育的补充，也是市场的需要。

现在社会上的培训行业存在乱象：没有正规的办学资质、部分教师没有取得相应的教学资格、乱收费、夸大宣传教学效果等，所以国家才会出手大力整顿。出台的一系列措施，也是本着让这个市场更加的规范，让更多的老百姓实实在在收益。所以在国家大力整顿中，肯定会有一部分的不合格的机构被淘汰，被取缔，也会有部分老师离开这个行业。大浪淘沙，留下来的才是金子，才是老百姓真正需要的。

不会。

公立学校，永远是大众教育。是针对大部分学生的。

我反而觉得教培行业，是朝阳行业。毕竟，现代人生活条件好了。在生活允许的条件下，谁都想要把自己的子女培养好。但是，我们大部分人，不是教育行业的，不一定会教育人。而公立学校，是针对大部分学生的。老师，一个班几十个学生，不可能面面俱到。

而作为学生，第一，天赋各不一样。肯定会有些偏重。那么，适当地进行课外辅导，是需要的。第二，每个学生各有各理想。那么，在不断分科的过程中，也可以在课外针对可能要发展的学科中，再进行强化。

而接下来的社会，竞争可能会越来越激烈。谁也不想要让自己的子女输在起跑线。虽说不要给学生太大的压力。但是，适当的压力，还是要给的。没有压力，就没有动力。

不但应试教育，就是压力；就是接下来的社会竞争，也需要我们不断地进行学习深化。所以，有侧重地进行教培，是需要的。

当然，我们要相对应地规范教培行业，毕竟，这涉及教育的长治久安的措施之一。教育，不但涉及到一个家庭的未来，还牵涉到国家的未来。因为，教培行业，是学校教育里的一个***性作用。

我之前在学校待过，现在自己在运营一家培训机构。教培行业不可能说全部关闭，只是说会越来越规范行业发展，不会让资本搅乱这个行业，对于我们这种踏实教课，不会营销的老师来说无疑是个利好消息。

公办学校教育是我们国家教育的主体，但是公办学校的教育不可能把所有孩子都教育的时候很优秀，因为教育这份工作的独特性就决定了要因材施教，课外辅导作为学校的延续和补充是有很大的存在意义的。只要国家不取消中高考，教培行业就会一直存在，这个是毋庸置疑的

疫情期间网络授课，儿子测试成绩突飞猛进，老师怀疑成绩不真实，怎么办？

相信老师，这个突飞猛进有点玄。网课开始最早的是2月10日，迟点的3月3号左右，不到两个月时间 ，一下飞到好多同学前边 ，甚至传统班级强者前边，的确不大现实。

我家孩子高三，前些时也进行了网络测试，[_a***_]严谨，还要家长监考 ，考试结束后，我发现孩子班里有个同学成绩就属于突飞猛进，100分以下的科目没有，***把第一名甩在了沙发下摩擦。偏偏我家孩子就是班里第一名常驻户，他同学们评论那家伙的成绩，他们动用了成语“触目惊心”，哈哈，班主任都不好意思发总分，最后这次测试悄无声息的结束了。

其实，大门部分同学还是不屑于百度，小猿拍照做题的，诚实守信还是大家都认可的行为准则，年轻人也有自己的准则要维护。

就那个“触目惊心”的同学，也常来我家玩，性格开朗，喜欢蹭吃蹭喝，善解人意，他的“进步”也是性格使然，并没有因此影响孩子们的友谊。

所以啊，面对孩子“突飞猛进”的成绩，面对老师的质疑 ，家长先要从孩子的角度看问题，积极迎战、比漠不关心要好的多。成绩进步先肯定，坦诚和孩子谈，怎样看待虚荣心对个人诚信的影响，说清楚了利害关系，他们能接受。不必对老师有啥怨念，和你一样，他也希望孩子成绩真实有效啊。

谢邀。

我是名一线的老师，最近也在埋头进行网络直播教学。你提的这个问题其实很普遍，面对面线下教学时，老师其实对每一个学生都很了解了，包括他们的学习习惯，生活习惯，做作业的情况等等，你儿子在网络授课期间，测试成突飞猛进，老师怀疑也是情理之中，对于作为家长的你来说，肯定非常的欣喜，毕竞孩子成绩进步如此之大。

1.从你的问题中也可以看出，你平时肯定忙于工作，家里只有孩子，上网课时也没有家长监督，所以孩子考出好的成绩，会被别人怀疑是在网上搜答案完成考试的，这么认为也无可厚非，我带的班的好几个学生也是一样，家长平时都在上班，白天上网课时，家里就学生自己，做作业，上网搜答案，参加网络考试，上网搜答案，老师又不能实时监管，最终的结果就是，平时不怎么学习，做作业错题多的同的交上来的作业竟然全是对的，考试成绩竟然是班里靠前的，但老师也拿这些同学没办法呀，毕竟鞭长莫及呀，我也给这些同学的家长打电话反映和了解过情况，但能怎么样呢？家长得工作挣钱呀。

2.那么，作为家长怎么样了解孩子的成绩是不是真实的呢？很简单，同样的试卷，在你的监管下，让他独立完成，再根据老师发的答案批阅一下，前后对比，结论自然知晓。

3.但是我觉得，这也许是一个鼓励孩子的机会，既然孩子考了好成绩，那你就不要把老师怀疑的事情靠诉他，而是告诉他老师在打电话表扬他，说最近的学习成绩提升很快，这样孩子学习的兴趣和积极性也许会被你调动起来，慢慢变得想学、爱学、乐学，何乐而不为呢？

这也要问吗？自己整天跟孩子在一起（主要针对目前实际情况），他什么状态你不知道吗？如果真的不知道，那么你这家长够格吗？如果你对自己的孩子足够了解，还用在此求计吗？

个人觉得这个期间老师应该对学生的成绩应该批判性的接受，因为孩子早晚还是要回到校园的，回到校园之后，表现出来的学习习惯和成绩是不可改变的，那么这阶段，如果突飞猛进是非常有可能的，因为在家的学习可能非常高效，针对性强，家长监督有力，作业完成得好成绩进步，也是理所应当的，那么老师的判断肯定是基于过去学生的表现情况的，因此，如果回到学校后老师发现孩子的确有突飞猛进的进步后，一定会对孩子刮目相看。

网络授课，儿子成绩突飞猛进，老师怀疑，怎么办。这个有什么担心的，返校一测试结果就出来了。孩子成绩变了，老师怀疑，这是老师的正常反应，可能你孩子在班上的成绩原来可能不很好，现在两月时间不到一下提高很多，作为老师他第一反映的怀疑他的教学方法，第二才是孩子的成绩。因为他没有在场。另外也反映了孩子的自学能力强和心理状态（压力）。也有在测试时家长的一些暗示。这都可以给孩子考试加分。所以没有必要担心，也不必计较老师的态度。回校后结果就出来了。仅此而已。

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