医学科普化验单,医学科普化验单图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于医学科普化验单的问题，于是小编就整理了3个相关介绍医学科普化验单的解答，让我们一起看看吧。

1. 肿瘤切除后的病理报告应该包括哪些内容？
2. 大家如何看待只字不差的阅读方法？
3. 怎么看儿童的血常规？

肿瘤切除后的病理报告应该包括哪些内容？

这个其实只需拿一张规范的术后病理报告单就可以了解，其中有很多的专业词汇，不要说普通老百姓，就算是有的非肿瘤相关专业的医生也经常是看不太懂的，所以我这里也就不罗列那些专业词汇，通俗地说，肿瘤切除后的病理报告最主要包括以下一些内容或者说要解决的基本问题：

1、是不是肿瘤？是什么肿瘤？这是首先必须要解决的。病理科医生通过显微镜观察病理标本中的细胞形态，必要时要结合免疫组化的结果，判断是良性肿瘤还是恶性肿瘤，如果是良性肿瘤得具体是那种良性肿瘤，比如脂肪瘤，纤维瘤，平滑肌瘤等；如果是恶性肿瘤，是小细胞癌还是大细胞癌，是上皮来源的“癌”还是间叶来源的“肉瘤”或淋巴瘤，而“癌”又有腺癌、鳞癌……等，这些是最基本要弄清楚并写明的。至于部位，由于医生提供，比如切除的是乳腺肿块，当然就是乳腺后面带上相应的肿瘤称称，还要写上是哪一侧，比如左乳腺纤维瘤，右乳腺浸润性导管癌，左乳腺淋巴瘤等。但不能想当然认为在哪个部位的肿瘤就肯定是这个原发，比如取的是肺部的肿块结节标本，是不是一定就是肺癌呢？当然不一定，也可能是其他癌症转移到肺，也就是肺转移癌，这个需要结合免疫组化来协且判断，所以这种情况病理报告通常会写上：肺转移癌，考虑来源XX癌可能。

2、分化情况。是高分化、中分化、低分化，还是未分化？有时用低级别（相当于高分化）和高级别（相当于低分化）。

3、免疫组化情况，这个主要是为上面的病理类型诊断提供协诊依据，但同时也提供诸如KI67（增殖指数）、HER－2、ER/PR、CD20等信息用于指导术后治疗，所以对有些恶性肿瘤，这部分信息是必不可少的，比如乳腺癌如果病理报告没有ER/PR、HER－2信息，这个病理报告是不合格的。

应该是病理医生回答的问题，但是作为妇产科医生，每天站在手术台上，下了手术之后最关心的也是切除的肿瘤标本的病理结果，因此对病理报告也是很细致的研究的。

1.大体标本测量和描述——要有切除的组织的名称、大小、形态等描述，即大体表现。

2.组织病理诊断——要有每一个部位的组织学诊断，尤其是主要疾病的明确诊断，包括在什么部位的病理类型、分化等描述，尤其对于癌症的诊断，早期癌症要有癌细胞的浸润深度、宽度、有没有淋巴脉管内浸润、有没有周围组织的浸润、淋巴结的浸润等。这些对于临床医生来讲是决定进一步治疗方案所必须的。

3. 免疫组化——特殊病理要有免疫组化的结果，不同标本和疾病鉴别诊断（明确诊断）用的免疫组化标记物是不一样的。如判断宫颈癌的可能需要P16和Ki-67染色。判断卵巢癌的一定需要CA125结果。判断子宫内膜癌的则需要ER/PR雌孕激素受体的染色来决定是不是激素依赖性的，与后续治疗息息相关。

4. 病理的基因检测—— 精准医学治疗是基于精准诊断，病理的基因检测和诊断就尤为重要。所以现代很多疾病的诊治可以在基因分型的基础上建立的。尤其是肿瘤病理，是否可以靶向治疗，哪种类型的靶向药物更有效，很多是切除的病理标本上要做基因检测和基因分型诊断，为后期的基因治疗或靶向药物治疗奠定基础。尤其是在一线二线化疗无效或者肿瘤复发时，这个结果是创造再次生命奇迹的基础。有条件的患者建议在手术前可以咨询你的主管医生决定是否做相关的病理基因检测。

大家如何看待只字不差的阅读方法？

如何看待只字不差的阅读法？很好的问题！书有很多类，有些书需要只字不差去读，例如：技术类书籍。但成年人读的多半是致用类书籍，只字不差的读完后和你有什么关系？

1、只字不差，读的是作者的思谁和思路，和你有什么关系？这样读完一本根本无法理解书中内容，仅是读过而已。

2、只字不差，看的是作者的行动，和你有什么关系？作者总结了自己，写出了故事和行动建议。而你根本不知自己为何要看书，只是一味读有何意义？

3、只字不差，读的太慢不能完整理解，读完且不懂和你有什么关系？读后边忘前边，最后一无收获。

那么到底应该怎样读书？要有目的地读书。

什么是目的？读本为了解决自己什么问题。

应该怎样做？问题-答案-理由-行动-实践-调整。

按照如上步骤去做，是为了解决问题而读书，读完后解决了自己的问题才是收获！

只字不差的阅读一般来说都在是在开始学习阶段，或者是在朗诵和深层辨析意义时会这样阅读，只字不差的阅读能让人把握好清晰的脉络，文意，更重要的是体会作者的意境、写作手法、文字艺术，这种方法非常适合阅读诗歌、哲学类书籍，持久坚持的话，对个人的深度、注意力和集中了都有积极的影响，并且丰富个人的阅读体验，增进个人内涵。

一字不差的阅读方法总体来说十分影响阅读的速度，不过收获到的知识是十分充实可靠的，如何看待只字不差的阅读呢？

在我看来阅读可以分为浅层阅和深层阅读，大部分小说类的书籍不需要一字不落的阅读，教材类的书籍一字不落的阅读可以尝试，不过也不推荐影响阅读速度和吸收速率，不过刚开始接触新的领域的时候，需要一字不落的认真读完一些入门教材。接下来谈一谈为什么。

1.***类书籍不需要一字不落的阅读。

当你能够阅读***的时候，说明你已经有了一定的阅读量和知识储备，你能够通过几个句子或者大概的几个主题句就能够了解整页纸再说什么，能够快速的阅读完。

在阅读过程中可以利用自己的基本知识储备进行联想和想象，同时利用一定的逻辑思维的[_a***_]进行人物关系的串联。

2.熟悉的教材也不需要一字不落的阅读。

对于熟悉的教材，也就是你自己领域的书籍，你完全可以阅读自己需要的，不太懂得知识点，或者是这个领域新的知识。

对于熟悉的知识点可以直接带过，就当是把已经知道的知识复习一遍就可以了。

3.新入门的知识书籍可以一字不落的看。

对于刚刚接触一个新领域的小白，可以一字不落的的阅读基本入门的书籍。

“只字不差”这个限定词不太严格，容易产生歧义：一种可以理解为严格按照字面意思的“只字不差”，另一种可以理解为“一字不漏，认真咀嚼”。前者只是强调阅读速度，后者却是主要侧重于阅读质量。强调阅读速度的慢，一定会带来阅读质量的提高吗？不是的。

按照只强调阅读速度上“只字不差”来理解：这种读书方法我是不赞同的。

适合只字不差来阅读的书是很少的。甚至可以说，如果一本书真的需要你只字不差来读，那很可能说明你读的书太难，不太适合你的水平。就算你只字不差的读完，往往也不知所云。

比如我介绍心理学家弗洛姆的《逃避自由》给老公看，他翻来覆去看了一章，看不懂，没看了。而那本薄薄的书只有200页，是演讲稿收集成册的。算是非常易懂的学术文章了。但因为他是学工科的，虽然自己看过一本普通心理学，但依然感觉艰难，就是因为很多心理学的基础知识没有弄懂。

这个好办，需要下笨功夫就可以了。——找三本心理学方面的经典著作，研究透测，解决基础概念问题，再阅读就会快很多。

提升阅读速度和阅读质量并不是两者不可的。 《沟通圣经：听说读写全方位训练》里面，尼基提到了很多人阅读时没有意识到的物理因素：

阅读缺乏效率，是因为眼睛移动的方式不理想，但是自己都不知道。

当你在阅读的时候，你的眼睛是不是一路从页面的左边看到右边，中间一点都不停顿？如果是的话，你只会看到一片模糊。试试让眼睛从房间的一侧看到另一侧，中间完全不停顿，你看到什么？一片模糊！除非你在看的物体也在移动，否则你的眼睛不可能在移动的时候对焦。

印在页面上的字是静态的，因此眼睛也只能在处于静态时，才能把文字对焦看清楚。因此在你阅读的时候，你的眼睛会不时停顿下来，把一个字或一个词组看清楚后，才移到下一个字或词组，这些停顿就称为注视。据估计，眼睛每次注视的时间约持续0.25~0.5秒。每次注视时，眼睛会阅读一个或好几个字。

每次注视时，你可以对焦或辨认的字数就称辨识广度。有些人似乎能垂直阅读横向印刷的一页。换句话说，他们每一行只注视一次，而这一次注视就可以把整行看清楚。这些人的辨识广度就非常大。

一字不差的阅读方法

我也来说说我的观点:

一字不差的阅读方法，在我个人看来首先是一种态度，保持一种正确的态度是人生乃至做人的一种格调。一字不差的阅读方法更难得的是两个字“坚持”。

儿时我们初学识字时，是一个一个地读。后来看书也是一个字一个字地读。再后来，老师要求不仅要一字一字地读，还要一字不落地背诵。大学毕业以后很长时间里都还延续这种好习惯一字一字地看书读书！

不知从何时起，好习惯开始了转机，人变得越来越没有耐心，先是跳着读，后来成了一目十行，再后来变成了“跳页”。要说没仔细看吧，大概意思知道，要问主要哪些方面吧又说不上来。

随着智能机的普及，自媒体的繁荣更加速了情况的恶化。公众号，客户端一股脑地涌现着，即便是打开那十分之一的阅读量也是巨大的。我在各个软件app中穿梭，身心疲惫，看似忙忙碌碌，实则焦虑无比。

有一天，这样一段文字的出现让我浮躁的心平静了下来:你要相信，如果你养成浮光掠影，一目十行的阅读习惯，你便错过了文字本身所表达的含义！深有感触的同时，自叹没人点破自己而已。愚蠢的人最终是自愚之人！

所以我决心回到从前，无论文章多长都要一字一字地阅读。让那些无用的公众号，APP见鬼去吧！

怎么看儿童的血常规？

您好，孩子都是家长的掌中宝，就怕受到一点伤害。尤其是在生病时，既怕孩子是病毒感染时，医生给用了抗生素，过度治疗；也怕孩子万一是细菌感染，而医生不给用抗生素，导致耽误治疗。

所以，家长们都开始学习，特别的想知道怎么看血常规，以血常规准确判断孩子病情，给与适当的治疗。这种心情可以理解，但是，在这里，要给家长们泼冷水了，血常规不能准确的提示是***还是细菌感染，只能大概的区分下。下面给家长们简单说说。1.血常规最好发热1天后再做。因为一生病就给孩子查血是不准的，这是时候虽然孩子症状有了，但是血液里面的反应没有这么迅速，有滞后性，这时进行查血的话，血常规可能是正常的哦。一般，至少12小时后的血常规才有意义，如果能等到24小时再查，提示意义更好一些。2.通常情况下，如果孩子的白细胞升高、中性粒细胞百分比升高，淋巴细胞百分比降低，提示细菌感染的可能性大；如果正好相反的话，提示***感染的可能性大。大多数情况下是以上表现，但不能确诊哦。3.要结合血常规和临床表现一起分析孩子感染情况。如果孩子血常规有细菌感染的表现，并且孩子病情逐渐加重，精神状态也不好，那提示细菌感染；但是如果孩子精神状态特别好，吃喝玩睡非常正常，病情一天比一天好，那么即使时有细菌感染的血象，也不能诊断哦，也考虑***感染。家长们记住以上3条就可以了，具体想分析孩子病情，还得请医生评估。

我是孔令凯，具有死磕精神的儿科医生，喜欢把疾病研究透彻，让家长明白到底如何处理。目前已经写了100余篇儿科长篇科普，在头条搜索儿科医生孔令凯就能看到，欢迎大家阅读。

如何看待血常规主要看以下几个方面

1.白细胞计数高低，高提示感染，大部分为细菌，也有一小部分为***，如肠道***，腺***，EB***。白细胞减少大多数为***感染，也有严重细菌感染。

2、看淋巴细胞和中性粒细胞，***感染往往以淋巴细胞为主，细菌感染往往以中性粒细胞为主。

3、看是否贫血，看红细胞计数和血红蛋白数值。从两者看是否贫血及贫血严重程度。

4、看红细胞平均体积，含量，浓度来判断大细胞性，等细胞性，还是小细胞性贫血，结合临床再考虑具体病因可能，再进一步检查明确。

5、看血小板计数高低，过低可能暂时性，也可能免疫破坏。血小板升高多为继发性，与感染有关，川崎病等有关，血液高凝有关。

虽然只是一张简单血常规检查，可以有助于医生判断病情严重程度，***性还是细菌***染，是否贫血，是否血小板异常，甚至可以发现血液系统疾病甚至血液肿瘤。所以孩子生病是做个基本的血常规检查真的很有必要。

柯大夫为儿科主任医师，临床工作经验丰富，擅长儿童消化，呼吸系统疾病，慢性咳嗽，幽门螺旋杆菌感染，慢性胃炎，功能性便秘，肝功能异常，慢性腹泻，牛奶蛋白过敏等疑难杂症及婴幼儿营养发育及喂养咨询。有关儿科专业咨询请来好大夫在线找柯友建主任。

与健康为伴，与医生为友，欢迎转发点赞、评论关注，点赞分享更是一种美德。有问题可以留言，柯大夫在休息时间会对典型提问针对性回答。

您好，很高兴可以帮助到您，希望可以解答您的疑惑。

一般情况下，宝宝生病去医院，比如发烧、腹泻、咳嗽，都会手指上扎一针，抽点血，做一个血常规的化验。

结合化验的结果和宝宝的症状，医生就能初步确定宝宝的具体病因，然后才能更准确地用药和治疗。

那么，生病为什么就要查血常规？如何看这个血常规的报告单呢？今天教各位爸爸妈妈，学会简单地看懂它。

很多麻麻认为，宝宝咳嗽吃止咳药就行了，拉肚子吃止泻药就行了，这就大错特错了。

因为普通感冒会引起咳嗽，肺炎、支气管炎也会引起咳嗽，过敏也会引起咳嗽……不能一概而论，找到病因才能更好地帮助宝宝早日痊愈，不耽误病情。发烧拉肚子也是一样，原因是很多的。

而血常规可以初步宝宝病情，一般10-30分钟报告就能出来，方便快捷。

到此，以上就是小编对于医学科普化验单的问题就介绍到这了，希望介绍关于医学科普化验单的3点解答对大家有用。