河南省健康扶贫知识问答,河南省健康扶贫知识问答题库

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于河南省健康扶贫知识问答的问题，于是小编就整理了4个相关介绍河南省健康扶贫知识问答的解答，让我们一起看看吧。

1. 贫困户住院怎么办理？
2. 369人才培养条件有什么？
3. 369特招啥意思？
4. 贵州明确对“空中黔课”网课提“四不”要求，对此你怎么看？

贫困户住院怎么办理？

贫困户住院需要材料：

1、医院核实贫困 人口电子档案 

2、*** 

3、合作医疗证：不用挂号，不用交钱办理入院手续直接入院 。

县医院：收款窗口 

中医院：农合结算窗口 

乡镇卫生院：农合结算窗口 

我国贫困户住院报销比例：医疗报销只分农村居民和城镇职工，与是否为贫困户及是否持有低保证无关。

1、居民报销比例：镇卫生院报销60%；二级医院报销40%；***医院报销30%。

2、城镇居民，在一个结算年度内，发生符合报销范围的10万元以下的医疗费，***医院起付标准为659元，报销比例为50%上限为2000元；二级医院住院起付标准为300元，报销比例为55%；一级医院不设起付标准，报销比例为60%。

369人才培养条件有什么？

“369”人才工程，是河南省卫生人才发展建设的重大举措，现已经纳入健康扶贫脱贫***，特招医学生试用期为1年，服役期为6年，本科及研究生确定录用后即可办理入编手续，用人单位有空编的，要优先解决特招生入编制问题，不受服役期限制。

用人单位没有空编的可在市县事业编制总量内按照“特需特办、人编对号、人留编留、人去编销”的原则，将取得医学本科的特招专科生纳入人才编制管理，对于***待遇，对于服务期间暂未入编的特招生纳入单位正式人员岗位管理，实行同工同酬，办理社会保险，享受单位同等条件下正式职工待遇。

369特招啥意思？

       特招医学院毕业生(简称“369”人才工程)。是河南省卫生人才发展建设的重大举措,现已经纳入健康扶贫脱贫***,特招医学生试用期为1年,服役期为6年,本科及研究生确定录用后即可 。

贵州明确对“空中黔课”网课提“四不”要求，对此你怎么看？

我是一名贵州的老师，而且今年是高三年级的科任老师。

前天晚上，我也听了“空中黔课”中的两节课。一节课是英语课，一节课是物理课。

01

上英语课的是我们本省省重点高中的一个女老师。听了她上了35分钟的课，感觉还是没有想象中的那么好。看得出这个老师备课内容备得的不错，上课所讲的语言也比较精确，重点内容把握得当，上课语言顿挫感强。

可是在她上课的时候，我觉得还是缺少了很多东西。

比如说：上课时有点不自然，声音不洪亮，上课没有***，讲课没有互动。另外比较严重的地方就是操作使用ppt时，明显操作技能不娴熟，有一种“赶鸭子上架”的感觉。

02

另外上物理课的老师是一个年轻男教师。他使用的课件相当漂亮，可以看出是进行了精心准备的。但是他在教学中出现的问题更多。比如说：当他开始授课时，讲话的语气比较生涩，让我感觉到他明显怯场。在讲解知识点时，我还感觉他的脚还有点发抖，可以看出他是极其紧张。

作为老师，我是非常认同贵州的做法，此举是实实在在的减轻了学生和老师的负担，让大家能够轻装上阵，真正提高学生辅导效率，避免不必要的人力浪费。

贵州延迟开学的规定是不得早于2月下旬，这样的话学生在正式开学前就会存在空档期，所以必须要响应教育部的停课不停学的号召，为学生做一点事情。

而对于教师在这段时间对学生的辅导问题，贵州省教育厅明确：

1、不得额外增加教师负担：老师的任务就是给学生搞好在线辅导，不要摊派其他任务。

2、不得让每一个老师录课：要知道大多数老师都是没有接触过在线视频直播教学的，如果让每一个老师都自己去直播教学，那负担就太重了，不仅仅有硬件要求，还有操作技术上的要求，效果还不会好。

3、不得额外增加学习内容：现在学生在家里待着不仅仅是学习比较枯燥，而且心理上也存在很大的压力，如果学习内容过多，是不利于孩子心理和学习效果的。

4、不得额外布置作业：作业只能是适可而止，再加上没有老师面对面教学，很多问题还并不能像在教室里一样得到解决，如果额外作业的话，学生家长的压力就会倍增。

总的来说，贵州的这个在线学习的规定非常的人性化，更是从三个角度给予了人文关怀，对老师，对学生，对家长都是减轻了负担。在这样特殊的时期，没有什么比减轻负担更重要。

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到此，以上就是小编对于河南省健康扶贫知识问答的问题就介绍到这了，希望介绍关于河南省健康扶贫知识问答的4点解答对大家有用。