搭建心理健康知识库教案,搭建心理健康知识库教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于搭建心理健康知识库教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍搭建心理健康知识库教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 道德教育属不属于心理健康教育的基本内容？
2. 二年级心理健康课标要求？
3. 小石潭记教案课程标准怎么写？
4. 高中心理咨询室如何设置比较合理？分别要有什么功能？

道德教育属不属于心理健康教育的基本内容？

心理健康教育属于德育，不过心理健康教育与道德教育不同。德育主张的是把人教条化，心育是主张寻找自我。侧重点不同。不过目前心理健康教育发展并不是很好，尤其是心理健康课，主要是教材教案的稀缺，心理健康课不是简单的团体活动而是应该成系统的教学。

二年级心理健康课标要求？

适应新的环境、新的学习生活，乐与老师、同学交往，初步建立人际关系；认识角色任务，培养积极乐观的学习情趣，建立良好行为习惯。

二年级心理健康教育目标：

感受集体活动与学习知识的乐趣，形成初步的集体荣誉感；在好行为好习惯的训练中培养“做一个好学生”的意识；学会体谅他人，诚实待人。

三年级心理健康教育目标： 掌握必要的学习方法，培养集中注意的能力，有***地提高注意品质；进一步激发学习兴趣；在班队活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为普通人应该掌握的教养和习惯。

四年级心理健康教育目标： 锻炼有意识记的能力，增进记忆品质；能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后；有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力；自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识。

小石潭记教案课程标准怎么写？

《小石潭记》是柳宗元《永州八记》之一。一篇文言文主要先引导学生自主学习，读懂读熟基础上，加以疏通文章内容。然后关键要把握作者所表达的情感，需要介绍作者简介，了解他被贬永州的苦闷心情。

编写小石潭记的教案，需要根据相关的课程标准进行设计。以下是编写小石潭记教案的一般步骤：

1. 教学目标：明确教学目标，根据课程标准确定学生应该达到的知识、技能和情感目标。

2. 教学重点和难点：根据小石潭记的内容和课程标准，确定教学重点和难点，以便在教学过程中有针对性地进行讲解和辅导。

3. 教学内容和教学步骤：根据小石潭记的情节和主题，设计教学内容和教学步骤，合理安排教学时间，确保学生对故事情节的理解和把握。

4. 教学方法和教学***：根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法和教学***，如讲述、讨论、分组活动、多媒体***等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

高中心理咨询室如何设置比较合理？分别要有什么功能？

如何设置这件事情如果不明确，那很可能就是其实对需求不明确。

学校里的学生都是什么样的群体？学生给自己压力很大的重点高中，家庭都比较优越的收费高的私立学校，还是校园风气不太好的问题学生较多。

这些都需要考虑进去，才能划清重点。

另外一点是，孩子对咨询足够信任，才会真的去解决问题。

高中生学习压力大，尤其是高三生，面临着人生中的转折点。做好心理健康教育工作是战胜高考的一部分。心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所。针对于高中生，心悦灵心理建议在咨询室里设置接待室，个体咨询室，音乐放松室，宣泄室，沙盘室，团体活动室，书籍阅览室。咨询室内配有绿植，心理学挂图。配备专业的心理咨询师，定期的开展心理健康教育讲座。

【导语】学校重视学生心理健康，建立心理咨询师是非常有必要的。尤其是高中学生，从少年时代向青年时代跨越，心理上的矛盾凸显，如果不高度重视、主动作为，就会严重影响到青年学生的心理健康，影响学校安全稳定，影响到正常的教学秩序，甚至会扩散到影响全校。

【观点】

1.学校心理咨询室的设置要适合青少年心理的特点，而不能成为一种摆设或者泛***。

2.学校的心理咨询室充分利用学校的各种场所，整合学校***，实现多功能为一体的心理干预[_a***_]。

3.学校的心理咨询室应该由专业的心理咨询师和老师开展心理工作。

4.学校的心理咨询室主要工作对象是学生和教师群体。只有保证老师的心理健康，才能保证学生的心理健康。

【架构】

1.心理工作接待室。主要负责心理咨询的预约、接待、登记等。

2.心理咨询访谈室。应该根据学生的特点，在布局、灯光、色调等方面进行整体设计。主要用于面对面心理访谈。

3.心理测评室。根据青少年学生的心理特点，准备相应的心理量表和设备，对个体或群体进行心理测试。

到此，以上就是小编对于搭建心理健康知识库教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于搭建心理健康知识库教案的4点解答对大家有用。