班主任心理健康知识测试题-班主任心理健康知识测试题答案

本文目录一览：

• 1、高分寻中小学继续教育在线考试的试题,教师心理健康与心理咨询、新课程培...
• 2、小学生心理健康教育知识
• 3、班主任基本功大赛理论知识练习题(六)

高分寻中小学继续教育在线考试的试题,教师心理健康与心理咨询、新课程培...

1、为了增强课程对地方、学校及学生的适应性，我国实行地方和学校两级课程。A ： 对 B ： 错 22： [判断题]终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。

2、、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。（√） 1有一定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理咨询老师。

3、创新精神和实践能力）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。6教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求来确立正确的（教学观）。

4、预防精神疾病、保障学生心理健康的需要有关调查表明，我国学生心理健康状况令人担扰。近几年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育的直接动因是帮助学生克服各种心理障碍，预防精神疾病的发生。

小学生心理健康教育知识

小学生的心理健康教育仅仅由学校完成是不够的，从某种意义上讲，家庭教育才是主要的。因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，利用家长会，家长开放日等多种途径，向家长多提建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。

小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。

小学生心理健康教育知识内容如下：1．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）2．情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。

小学生心理健康教育的内容可分为3个层次：（一） 小学生心理健康的维护 这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育内容。

班主任基本功大赛理论知识练习题(六)

班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。

班主任基本功竞赛试题填空题（20分，每空1分）1．《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”2．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、。

为了维护班主任的权威，不能让学生民主评论班主任。× 班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象***用 不同 的方式。

不要只会用片言只语的经验来替代班级教育的专业理论。以初中组案例07为例：品学兼优的学生小雨因为一次考试失常，遭到同学的讥讽，后来又在家长粗暴的教育方法下，产生了厌学和自卑的情绪。

班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和（ 相关科学 ）知识。