cysgjj 发布于2024-11-10 03:36:47 健康问答 7 次
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大一心理健康教育课的内容可能因学校和教师的不同而有所差异,但通常会涵盖以下主题:
1. 自我认知:了解自己的性格、兴趣、价值观和能力,以及如何发展和管理这些方面。
2. 情绪管理:学习如何识别和处理各种情绪,包括积极情绪和消极情绪。
3. 压力管理:了解压力的来源和影响,以及如何应对和减轻压力。
4. 人际关系:学习如何建立和维护良好的人际关系,包括家庭、朋友和恋人关系。
《行动***》要求,配齐专兼职心理教师。学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学须配备专职心理教师,分校区学生达到上述规模的,应独立配备专职心理教师。各地教育行政部门负责制定规划,逐步配齐专职心理教师。珠三角地区学校2022年底前实现配齐目标,粤东西北地区学校同步配备率达到60%,2022年后逐年有所增长。暂无专职心理教师的学校应指定专人***心理健康教育工作,***教师一般应有两年以上班主任工作经历,且经过心理健康教育专门培训。
中小学校应开设心理健康教育课,课时在地方课程与校本课程中统筹安排,每两周至少安排1课时。每学期至少开展1节心理健康教育班会课。同时,在各学科课程教学中有效融入心理健康教育内容,实施“倾听一刻钟”行动,鼓励学生每天至少与家人或同学有效沟通交流15分钟。
心理健康课,是学校为保障学生心理健康,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的课程教育。
中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。
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