cysgjj 发布于2024-11-22 19:42:54 健康知识 16 次
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为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《***院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育。
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
第一种是基于个体的生活方式和健康状况,包括吸烟、饮食、运动、体重等因素,通过综合评分来确定个体的健康危险度。
第二种是基于个体的基因组信息,通过分析个体的遗传风险因素,如基因突变、易感基因等,来评估个体的健康危险度。
这两种计算方式可以相互结合,提供更准确的健康管理危险度评估结果,帮助个体制定更科学的健康管理方案。
健康管理危险度的计算方式主要有两种,一种是基于生命表的计算方法,另一种是基于风险评估的计算方法。
基于生命表的计算方法是根据人口统计学数据和死亡率等指标,对个体未来的健康状况进行预测和评估。
而基于风险评估的计算方法则是通过分析个体的生活习惯、疾病史、遗传因素等多个因素,对其患病的概率进行估计。两种方法各有优缺点,可以根据实际情况选择适合自己的方法进行健康管理和防病治病。
1、归因危险度(AR):又称率差,是指暴露组发病率与非暴露组发病率之差,反映发病归因于暴露因素的程度。
意义:表示暴露者中完全由某暴露因素所致的发病率或死亡率。
AR= Ie-IO=IO(RR-l)
2、归因危险度百分比(AR%):指暴露人群中有暴露因素引起的发病在所有发病中所占的百分比。数值越高越是健康干预的重点。
AR%=(Ie-I0)/Ie×100%
11、人群归因危险度百分比(PAR%):全人群中由暴露引起的发病在全部发病中的比例。(k=100%,1000‰,10000/万或 100000/10 万)
(新病例=观察期间发生某病的患者)(暴露人口数=危险人口=观察期内观察地区的人群中有可能发生所要观察疾病的人)
那么健康管理师《操作技能》考试内容是什么呢?中公医考网小编给大家整理了健康管理师考试大纲。
一、考试题型剖析:
1、基础知识考题分两部分,一是单选题共70道,二是多选题共30道,这里需要注意的是单选多选的分值都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分。
2、技能操作考题分两部分,一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
二、考试大纲:
第一章 健康监测
第一节 信息***集知识点1 健康调查表选用及健康信息收集知识点2 体格测量知识点3 不合逻辑健康信息记录的识别
第二节 信息管理知识点1 信息录入、清理和传递知识点2 健康信息的保存
第二章 健康风险评估和分析知识点
1 健康风险识别知识点2 健康风险分析
健康管理师学习***,其中包含各个章节重要考点分布和备考建议,《基础知识》《操作技能》学习方法、着重点也不同,本文为下篇,主要总结《操作技能》相关内容。
"操作技能":考察考生的实际应用能力,需要考生在理解的基础上进行练习,做到举一反三,能够将知识运用到实际案例中。听课+做题+做笔记+在线答疑,做到熟练应用每一个知识点。以下是更为精细的汇总:
第一章 健康监测(17-23分)
章节考察重点:
1、信息的***集
2、体格测量的标准
3、信息的管理和保存
备考建议:在技能中相对来说比较简单,记忆知识点为主。
第二章 健康风险评估和分析(20-27分)
章节考察重点:
1、健康风险评估工具的选择使用
2、常见健康风险评估报告的内容解释
3、健康风险的表示方法
4、健康风险评估的主要作用
5、健康风险评估操作的流程步骤
6、缺血性血管疾病发病风险评估
7、健康危险因素:生活方式、健康体检
8、健康风险评估的一般原理:问卷、危险度计算、评估报告
备考建议:重点章节,考察内容较多,需要掌握的知识点比较多。
第三章 健康指导(18-22分)
章节考察重点:
1、健康生活方式指导
2、[_a***_]***的制定原则方法
3、健康教育***书制定
4、人际传播的应用
6、沟通技巧:说话技巧、倾听技巧、提问技巧、观察技巧、反馈技巧
备考建议:重点章节,考察内容较多,但是考察的知识点不会太难。
第四章 健康危险因素干预(32-38分)
章节考察重点:
1、高血压干预方案的实施
(干预的策略、程序、评估)
2、高血压健康管理案例
备考建议:主要以高血压的考察为主,以案例形式考察。
技能案例 高血压健康管理(3-5分)
章节考察重点:
1、高血压分级;
2、高血压风险分级;
3、高血压随访管理;
4、高血压高危人群。
到此,以上就是小编对于健康游戏我常玩知识点总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于健康游戏我常玩知识点总结的3点解答对大家有用。
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