生理健康知识周记三年级,生理健康知识周记三年级怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生理健康知识周记三年级的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生理健康知识周记三年级的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子五年级如何提升英语？
2. 为什么说孩子现在偷的懒，要用一辈子来还？

孩子五年级如何提升英语？

五年级的孩子已经学习英语有两三年的时间了，属于度过了入门期，开始深入掌握英语的阶段。这个时期的孩子已经具备了基础的听说读写的能力。五年级教材是非常特点的，当中词组是非常多，语法知识也跟多，那么如何学习好五年级的英语呢？我想从以下几点谈谈个人的观点：

一、五年级孩子学学英语应该达到的目标和要求。要养成良好的听说读写英语的习惯，尤其是要养成良好的书写习惯，每天要掌握好课本要求的所学词语和所学句型。这个年级要更加注重语法知识的学习。

二、利用直拼法特点帮助孩子记忆四会词组。把好单词关。有条件的话要对孩子进行语法指导。尤其注意帮助学生学会各种特殊疑问句的问答。注意听力的训练，五年级听力的特点是篇幅加长，语速较快，不断地训练学生抓抓住听力材料中关键信息的能力。这对于以后高段英语学习尤其重要。

三是可以适当的拓展一些课外阅读练习，尤其是读一些适合这个年级的英语绘本故事，观看一些难度适中的经典国外儿童影片。这样才能为后面的学习和阅读能力奠定良好基础。

粗浅的谈谈个人的观点，大家有什么看法欢迎评论区留言啊！

五年级英语没学好，是时候要重视了，现阶段的义务教学，三年级开始要求听说读写考试，五年级成绩不好，一定是三年级、四年级基础没打好，在学习五年级内容的时候要记得复习以前两年学过的单词、句子，每一页书都要背单词要会默写，句子能够默写更好。每天目标默写四个单词两个句子，五年级已经要求写作文了，所以单词句子的默写很重要，找一些与课本相关的教材例如《5.3》《期末复习100分》等每天做几题，要成绩好，做题是很有必要的。六年级毕业年，功课比较多的，五年级是关键年，决定以后到什么中学，这个寒***要好好复习五本书三年级上下册，四年级上下册，五年级上册，除了背跟默写，没有诀窍学好英语。当然前提是你要他愿意背乐意背！

英语学习其实我们需要解决的就是听说读写背。

所以说五年级的孩子如果解决这个问题的话也是非常简单的，我们现在全国通用的是pep版英语教材这一个教材的声音广度比较大，可能有部分学校没有用这套教材，我们可以看一下他的教材结构。

6个单元6个话题，中间加了两个复习，复习之后是单词表，然后是需要背诵的语句表，单词表又分为黑体字和白体字，重要性可以从字体上就可以区分。

每个单元每个话题一般背诵3~5句，基本上就可以把这一个单元的知识点进行解决，相比较小学英语来讲，默写和书写还是非常重要的，因此在五年级的小学英语方面，单词的书写和默写都必须要加强，在这里有一个小小的建议可以供您参考，在书写和默写单词的时候一定要出声哑巴英语现在已经提的不响，但是还是很多孩子不愿意出声的读出英语。

剩余的问题就是我们见到的写作和背诵对于英语学习背诵是最简单的一个捷径，很多情况下英语属于表音语言，因此背下来的英语能够帮助我们默写，时间长了，孩子能够自然而然的发现很多单词上的音标，根本就不需要专门或者刻意的去学习，这一点是非常重要的，也就是说出声的读和背能够解决英语学习中的大多数问题。

当然在考试的时候可能还会出现一些特殊情况，那就是对于一些英语的活学活用，不过从我的教学经验来感受的话，基本上把课文背下来或者重点句子背下来能够默写，然后把每一部分let's learn那样的单词进行，就可以了。

通常整个五年级每一册的课程，如果孩子用心的话，基本上一个星期就可以全部背下来。所以家长可以让孩子试一试，不要把问题搞得太复杂。

小学五年级学英语，不能操之过急，还是处在打基础阶段。

如果想练好口头表达。就听日常话题对话，模仿训练，也可以听后背诵对话。看一些趣味性强的少儿版电影，领会对话过程，反复多次看，自己也可以与同学一起看，然后学着复述，语速，语音，语调，甚至语气等尽量要接近原版，目的就是要训练英语对话的仿真情景，以便日后与别人交流英语时增强熟练感。要是训练口头表达的流畅能力，可以反复学唱几首英语儿歌，非常有效。

如果要提高基础知识和书面表达能力。就要在如何记单词，语法知识及短文理解与书写上下功夫。这些内容，要求有耐心和恒心，才可以坚持下来的，如果只凭兴趣，多半会放弃的。

一，要让记单词成为习惯。不能急，每天定个量，5到10个单词左右，务必:完成，积少成多，按一学期上学时候最低80天计算，就是500到1000左右，非常可观了。作为五年级学生来说，足够了。当然，记单词能用上一些技巧，记得更有味道。

二，要让阅读短文成为
习惯。学习运用阅读技巧：跳读，略读，泛读和精读等，对小短文里的重点词句，及包含的其它知识点弄懂，积累各种词法，语法等，为今后加大学习难度打好基础。

三，要让书写短文成为习惯。坚持用学过的话题内容学写小短文，不必写太长，用日记方式也行，只要能写，长期写，可以达到一举多得的效果，综合能力有所提高。

学习英语，不管是口语能力，还是综合读写能力，都要求勤于记忆，勤于阅读理解，勤于写作等好习惯，才可以有所斩获。懒惰从来就是学习的敌人。

我是京京，回答问题，分享经历。

感谢邀请!

小学四五年级是孩子学校转折点，家长应该重视起来。就如何学好英语给您提出几点建议供参考！

一、把握课本，夯实基础。可以把四五年级课本找出来，熟练把学过或未学的单词熟记会正确默写。在记忆中给孩子准备一两个活页本，把单词分类整理。如合成词bedroom 卧室=bed床+room房间 把这类词整理在一起去记忆。也可以把有关颜色的词，星期的词，动植物词分类整理。每天给孩子布置一个课题去整理，这样孩子会不知不觉地记住单词。

二、熟记课文短语和句子。把老师讲过的短语句子反复记忆。做到熟练。

三、每天坚持读英文课外书。购买一些适合这个年龄段的英文读物给孩子阅读。如果有不认识的单词画下来，查一查记在生词本上。如果买不到课外读物，可以做阅读理解题，每天坚持做就会有效果。

学习语言需要每天坚持，这个年龄段的孩子自律性普遍不高，需要家长坚持。因此，每天坚持做，英语一定能学好的！

为什么说孩子现在偷的懒，要用一辈子来还？

我觉得这句话包含着养成教育的道理。

孩子偷懒，可见没有养成勤快的行为习惯。懒字当头，一切东流。

懒得早起，从不运动，就不会有健康的体魄。而身体是革命的本钱，没有健康的身体，整天病病歪歪，纵有理想蓝图，人生终为一场空。

懒得学习，就不愿吃苦。课前不预习，或预习打折扣；课堂不愿动脑，更懒得动手，始终眼高手低，或偷偷睡觉；自习贪玩，懒得读书；做作业投机，尽走虚步。俗语曰：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如此，成绩肯定一塌糊涂。上不了好大学，就找不到好工作。没有好工作，就挣不来许多钱，生活质量可想而知。

懒得出力。好逸必然恶劳，种地不锄草，庄稼长不好。工作不出力，业绩谈不上。合作不出力，必然遭孤立。懒在生活上没有出路，懒严重威胁着人的生存。

懒易出名。好的名声，得一辈子勤勤恳恳才能换来；懒的名声，投机几次即可赢得。试想，一个人若落得个懒名声，何以在世上立足？

唯独嘴上不懒，因为“懒做”常常和“好吃”为伴。可惜贪吃不但不能健体，反而伤身招惹疾病。再加上懒得细嚼慢咽，更为胃病埋下隐患。

一言以蔽之，孩提养成的懒，一辈子还也还不完；不得不反思，成人就已的懒，因溺爱而得来……

到此，以上就是小编对于生理健康知识周记三年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于生理健康知识周记三年级的2点解答对大家有用。