地震健康知识分享,地震健康教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地震健康知识分享的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地震健康知识分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园大班健康活动地震来了怎么办活动设计方案？
2. 自然界的天灾：地震、火灾、洪水、瘟疫，你是怎样为四者排名的？为什么这样排名呢？

幼儿园大班健康活动地震来了怎么办活动设计方案？

设计背景： 　　根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。 　　活动目标： 　　1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。 　　2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 　　活动准备： 　　警报音乐图片视频 　　教学过程： 　　一、引入课题： 　　小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震 　　二、播放***：地震来了 　　小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 　　提问："人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 　　提问："房屋是哪一层先倒？想想看。" 　　教师实验。（结果是一楼先倒塌） 　　教师："小朋友来亲自体验下。" 　　幼儿实验。 　　小结："经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？" 　　三、播放室内自救***； 　　小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 　　提问：我们应该怎么做？幼儿回答 　　三、情境演练：地震中的自救 　　（一）室内自救： 　　放置房屋、墙角、卫生间等。 　　（二）室外自救： 　　1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论） 　　2、请看***，学习室外自救知识。 　　小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 　　3、教师播放警报音乐，幼儿演练 　　四、结束活动。 　　教师："今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？

自然界的天灾：地震、火灾、洪水、瘟疫，你是怎样为四者排名的？为什么这样排名呢？

所谓“自然界的天灾”我们一般归纳为“自然灾害”，自然灾害是指发生在地球的表层系统中，能够造成人们生命和财产损失的自然***。在自然灾害的定义中有两个关键的地方，首先，自然灾害是一种自然***，也就是主要由于自然原因而发生的地理***，或者说自然灾害的发生以自然原因为主导，但是人为因素可能会起到加剧的作用，但是不是主导因素。如果是由于人类的原因为主导，而引发的各类问题，我们一般称为“环境问题”，包括环境污染、生态破坏和自然***衰竭等问题。

其次，并不是所有的自然***都是自然灾害，确定自然灾害的标准就是是否造成了“生命和财产的损失”，如果是无人区域发生的地震，没有任何人类社会的损失，一般就只是一次自然***。自然灾害的孕育和发生涉及到多种因素，按照自然灾害的成因和发生过程，可以划分为地质地貌灾害、气象灾害、生物灾害和海洋灾害等。那些我们生活中称为天灾的地震、火灾、洪水和瘟疫等，都属于自然灾害，如果要进行排名我们将会怎么排呢？对于这四种不同的自然灾害，进行排名确实不容易，很难有确定的标准，我们姑且用大家看到这些灾害的“恐惧指数”来进行排名吧！

恐惧指数排名第四位的应该是“火灾”，自然界中的“火灾”主要是指野外自燃从而引发的大火，主要包括森林野火和草原野火，从自然灾害的分类上来看也属于气象灾害。自然火灾的发生通常是由于降水稀少，气候干旱，地表水分缺乏，植被水分含量少，如果再加上高温天气，就十分容易发生火灾。由于野火通常发生在植被覆盖率较好的地区，通常也是人类活动相对较少的地区，总体而言野火对于人类社会的影响较小。在气候类型中，夏季高温干燥的地中海气候就十分容易发生火灾，我们几乎每年夏季都会看到美国加州地区的森林火灾。2019年下半年以来，澳大利亚东部地区的森林大火已经持续了好几个月，总共造成28人死亡，野外火灾对于人类生命的威胁总体较小，“火灾”灾害恐惧指数为“两颗星”。

到此，以上就是小编对于地震健康知识分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于地震健康知识分享的2点解答对大家有用。